RELATORIA SOBRE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS.

RELATORIA SOBRE LA TEORIA GENERAL DE SISTEMAS.

Teniendo en cuenta que la Teoría General de Sistemas (TGS) se presenta como una forma organizada y erudita, que se aproxima y representa la realidad, y al mismo tiempo orienta hacia la práctica para estimular las diferentes interdisciplinas, se caracteriza por su posición metodológica y epistemológica que postula, que los sistemas ya seanfísicos, biológicos, sociales, económicos, lingüísticos, entre otros, al mismo tiempo sus propiedades deben ser analizadas en su conjunto, ofreciendo un ambiente adecuado para la interrelación y comunicación.
Si bien es cierto los objetivos de la (TGS) son impulsar el desarrollo, desarrollar un conjunto de leyes aplicables y promover una formalización de estas leyes, cabe resaltar, que según el biólogoLudwig Von Bertalanffy, debe sustituirse en un mecanismo de integración entre las ciencias naturales y sociales y ser al mismo tiempo un instrumento básico para la formación y preparación de científicos. Partiendo de esta posición se plantean nuevos objetivos como: investigar la igualdad de conceptos, leyes y modelos, promover el desarrollo de los modelos teóricos donde no los hayan, reducir laduplicación de los esfuerzos teóricos y por ultimo promover la unidad de la ciencia a través de principios conceptuales y metodológicos.
La TGS, es ilimitada cuando se usa en fenómenos humanos sociales y culturales, debido a que sus raíces están en el área de los sistemas naturales como el ser humano y en el de los sistemas artificiales como las maquinas.
Para plantear la posición de diferentesautores respecto al TGS, timamos:

Según ARNOLD, M y OSORIO, la TGS la define como: conjunto de elementos que guardan estrecha relación entre sí, que mantienen al sistema directo o indirectamente unido de modo más o menos estable y cuyo comportamiento global persigue algún tipo de objetivo lo que da lugar a grupos de estrategias para la investigación tales como: las perspectivas de sistemas endonde las distinciones conceptuales se concentran entre el todo (sistema) y sus partes (elementos); también se presenta la perspectiva de sistema en donde las distinciones conceptuales se concentran en los procesos de fronteras (sistema/ambiente). Analizando en el primer caso la cualidad está dada por la interdependencia de las partes, en el segundo caso se centra en las corrientes de entradas ysalidas, siendo ambos enfoques complementarios.

Según ARNOLD, M y OSORIO, se dan unas clasificaciones básicas, unas bases epistemológicas, esta tiene que ver a la distancia de la RGS con respecto al positivismo o empirismo lógico; conceptos básicos (ambiente, atributo, cibernética, circularidad, complejidad, conglomerado, elemento, energía, entropía, equifinalidad, equilibrio, emergencia,estructuta, frontera, función, omeostasis, información, input/aupt-modelo-, morfogénesis, morfostasis, negentropia, observación, recursividad, relaion, retroalimentación, retroinput, servicio, sinergia, sistemas,-abiertos, cerrados, cibernéticos triviales-subsistema, teleología, variabilidad, variedad, y viabilidad).

Tomando ahora como punto de referencia:
HALL, Richard H. Organizaciones: Estructuras,procesos y resultados
Los procesos que se presentan al interior de la organización, se analizan dentro del contexto en que emergen. Este recorrido se organiza en cuatro partes. Primeramente se aborda el estudio de la naturaleza y las clases de las organizaciones. Enseguida se realiza un estudio hacia el interior de la estructura organizacional: en esta parte se revisa la naturaleza y bases de laestructura organizacional, así como las variables de complejidad, formalización y centralización. Posteriormente, se realiza un análisis de los procesos organizacionales: reflexiones sobre poder y conflicto, liderazgo, comunicación y cambio e innovación. Para terminar con este planteamiento, se difunde el análisis hacia una dimensión exterior de las organizaciones: el medio ambiente. En este...