relatoria

RELATORIA LEY GENERAL DE LA EDUCACION 115
Para hablar del tema de la EDUCACION, es necesario conocer en primer lugar, su definición luego, la HISTORIA, posteriormente, RELATORIA de la ley Generalde Educación 115 de 1994.
Educación:
Es el proceso por el cual, el ser humano, aprende diversas asignaturas inherentes a él. Por medio de la educación, es que sabemos cómo actuar y comportarnos enla sociedad. Es un proceso de sociabilización del hombre, para poder insentarse de manera efectiva en ella. Sin la educación, nuestro comportamiento no sería muy lejano a un animal salvaje.Historia:
El Presidente de Cesar Gaviria Trujillo y la Ministra de Educación Maruja Pachòn, establecieron la Ley 115 de 1994; establece lo siguiente "El Servicio Público de la Educación cumple una funciónsocial acorde, a las necesidades e intereses de la, personas, y por la cual, se fundamenta los principios de la Constitución y el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades deenseñanza, aprendizaje, cátedra y en su carácter de servicio público.
Por otro lado, la gran revolución de esta reforma educativa determinó a la educación en dos modalidades; Formal e Informal laprimera, consiste la parte introductoria es decir, desde Preescolar hasta Noveno grado de Secundaria y la segunda, es lo que, anteriormente se denominaba Media Vocacional donde 10 y 11 son los doscursos culminantes, además, la capacitación, preparación y escalafón de todos los docentes, entre otros temas que esta Reforma trajo consigo y borró una tradición y fallas que venía presentando laEducación desde sus inicios.
Finalmente, esta Ley ha venido reformándose; hoy día podemos ver como el sistema de calificación se realiza por logros es decir, que mediante una escala numérica se determina siel estudiante ha logrado alcanzar el promedio, por otro lado, las habilitaciones ya no es simplemente, estudiar la asignatura perdida sino se hace una recuperación y automáticamente el estudiante...