Relatoria

Relatoría sobre los textos: “Computadores como herramientas de la mente”, por David H. Jonassen, y “La motivación en la clase”
Relatora: Lucerlys Reyes Márquez
Licenciatura en Informática, VIISemestre
Universidad de Cartagena, CREAD San Juan Nepomuceno
Correo electrónico: lurema0104@hotmail.com

La siguiente relatoría sobre los textos “Computadores como herramientas de la mente” y “LaMotivación en Clase” se realiza en e marco de la Metodología y Presentación de Proyectos, basándonos en el proyecto Herramientas Tecnológicas que Inciden en la Motivación de Los estudiantes, con el finde presentar una información acerca de cómo se realiza un marco teórico; puesto que se ciñe en dos variables que son Herramientas Tecnológicas y Motivación.

El Lic. David Jonassen en su texto“Computadores como herramientas tecnológicas de la mente” señala que las tecnologías educativas se han utilizado como medios de instrucción, es decir, como transmisores de información y como tutores deestudiantes; las herramientas de la mente sirven de base a diferentes formas de razonamiento acerca del contenido; los estudiante no pueden usar estas herramientas como estrategias de aprendizaje sinoprofundizar en lo que están estudiando.

Existen varias clases de herramientas de la mente como de organización semántica, la cual ayuda a los estudiantes a analizar y ordenar lo que saben o lo que estánaprendiendo; otra herramienta de la mente es la de modelado dinámico, la cual ayuda a describir las relaciones dinámicas que se establecen entre las ideas, aquí se incluyen hojas electrónicas,sistemas expertos y micro mundos.
Según la postura de David Jonassen construir el conocimiento depende de lo que ya sabemos, lo que a su vez depende del tipo de experiencias previas de cómo la hemosorganizado en estructuras de conocimiento y de lo que creemos acerca de lo que sabemos.
Las herramientas de la mente son herramientas inteligentes que confían e que el estudiante, no el computador,...