Relatoria

GUÍA PARA LA ELABORACIÓN DE RELATORÍAS
El modelo de seminario pedagógico, propio de este programa, requiere que los
directivos docentes, en forma individual, preparen las temáticas antes de cadasesión, según las lecturas asignadas.
La relatoría, entonces, corresponde al momento propio de la “escritura” resultante
de la “lectura” que cada cual ha realizado. Esta es la base para el trabajopresencial, y es donde se recogen los aportes que cada uno ofrece al grupo. En
ningún caso ha de ser un resumen, debe ser una reconstrucción de los
estudiantes a partir de los textos leídos, esdecir, una síntesis creativa.

Orientaciones para la elaboración
Para elaborar las relatorías se presentan tres aspectos, cada uno con tres
opciones. Seleccione una opción de cada aspecto para elaborarsu relatoría. Para
elaborarla, tenga en cuenta lo siguiente:
En toda relatoría se deben contemplar los tres aspectos: temática, estructura y
proyección; y de cada uno de ellos elegir una opción.Se deben variar las opciones en cada relatoría que se presente.
En el caso que se seleccione más de un texto, estos no debe tomarse por
separado. Sólo se realiza una relatoría, tomando todos lostextos como base
de su reflexión.
Señalar las opciones escogidas de manera puntual al iniciar la relatoría.
Las relatorías deben tener una extensión entre 3 y 5 páginas y se deben
elaborar,preferiblemente, en el computador, a doble espacio y con la
metodología ICONTEC.

Fundación Universitaria Luis Amigó
Transversal 51A #67B 90 Medellín - Colombia
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Aspectos
1.

SOBRE LA TEMÁTICA DEL(LOS) TEXTO(S)

En este punto se da cuenta de la temática propuesta en el (los) texto(s), según
una de las siguientes opciones:
1.1.TESIS

¿Cuál es la tesis propuesta por el autor o autores?
La tesis es una postura asumida por el autor del texto frente al tema por él
abordado. La tesis debe surgir de un proceso cuidadoso de...