Relatoria

“Desarrollo de la Oralidad, en el Preescolar” Marilene Hernández Yepes, Docente en formación Corporación Universitaria Uniminuto Marileney@gmail.com.
JAIMES CARVALAL, Gladys, RODRIGUEZ LUNA, MaríaElvira,” Desarrollo de la oralidad en el preescolar”, “ “Grupo de investigación Francisco José De Caldas, Santa Fe de Bogotá.
La siguiente relatoría sobre “Desarrollo de la Oralidad, Competenciae inserción en la lengua escrita” . La realizan los autores Gladys Jaimes y María Elvira Rodríguez en el marco investigativo del proyecto” conocimiento del mundo, conocimiento lingüístico, entornosociocultural y en la adquisición de la lengua materna en el preescolar. Esta investigación esta basada en los eventos comunicativos del nivel preescolar en tres contextos educativos de lasescuelas oficiales del medio social, de las comunidades más pobres y vulnerables en Santafé de Bogotá .Se realiza con el fin de elaborar una propuesta pedagógica sobre la caracterización oral de los niñosel nivel Preescolar. En esta investigación se realizaron grabaciones de audios, notas de diarios de campos, donde se definen estas actividades como “eventos comunicativos”.
Con respecto a latemática en el texto” Desarrollo de la Oralidad en el preescolar” Las escritoras, Gladys Jaimes Carvajal y María Elvira Rodríguez Luna, pretenden dar a sus lectores los resultados de las experienciasobtenidas atraves del proyecto que llevaron a cabo en las comunidades antes mencionadas, y como, las primeras experiencias del lenguaje se construyen de manera espontánea y natural en la cotidianidad dela vida familiar y, en consecuencia, el niño interioriza, como forma específica de conocimiento, los sistemas operativos y funcionales de una lengua particular, su lengua materna y que a través dela oralidad el niño organiza la realidad de su vida cotidiana alrededor del yo, el aquí de su cuerpo y el ahora de su presente. En este estudio las autoras conciben el lenguaje como proceso...