relatoria

Acciones a desarrollar en marzo.
Primero:
vocales.
Números
Platillo del buen comer.
Segundo:
Animales domésticos, granja, acuáticos etc.
Profesiones y oficios.
Letras, números y colores.
Tercero:formar palabras y silabas.
Hacer oraciones en donde pongan en práctica la lectura.
Analizar cuentos,
oraciones largas y cortas
Dictados.















Relatoría.

27 de febrero de 2015
Iniciamosla quinta sesión con la bienvenida de la directora; en donde nos explicaban los procedimientos a seguir de esta sesión.
Posteriormente se continuo con la elaboración del ejercicio de evaluacióninterna para identificar las áreas de oportunidad asociadas al aprendizaje de todos los alumnos, en el cual todas las maestras dimos nuestros puntos de vista y una breve participación concreta ya que es unaactividad en donde se relaciona con todos y cada uno de nuestros alumnos.
Continuando con el desempeño del colectivo docente la gestión escolar, y el desarrollo de la ruta de mejora escolar en elcual hizo su participación nuevamente la directora dando su punto de vista sobre el desempeño académico de las educadoras y haciendo hincapié para fortalecer y enriquecer las actividades a realizar paraun mejor desempeño escolar, teniendo como resultado un mejor aprendizaje significativo.
Se abrió un pequeño paréntesis para hacer un recuento de los compromisos asumidos durante el desarrollo de lasactividades planificadas y plasmadas en la línea del tiempo del mes de febrero y analizar y concretar las del mes de marzo. Compartimos experiencias de dificultades y de algunos logros.
A continuaciónse colocaron los cuadros de los avances anteriores para comparar los logros y dificultades obtenidos para analizar y mejorar las del mes de marzo, tomando en cuenta los puntos de vista, lasdificultades y los avances obtenidos de cada una de las educadoras.
Continuamos con la contestación de las siguientes preguntas.
¿Cuáles de las acciones que me comprometí realizar las cumplí cabalmente?
Todas...