Relatorio de estagio

UNIVERSIDADE ESTADUAL DA PARAÍBA
CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS E EXATAS
CAMPUS VI POETA PINTO DO MONTEIRO

RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I
Ensino Fundamental

Sônia Maria da Silva Barros

MONTEIRO
JULHO/2010
SÔNIA MARIA DA SILVA BARROS

RELATÓRIO DO ESTAGIO SUPERVISIONADO I
Ensino Fundamental

Sônia Maria da Silva Barros

Relatório de Estágio apresentado ao Curso deLicenciatura em Letras/Espanhol/5°período,
como parte da exigência da disciplina
Estágio Supervisionado I.

UEPB
JULHO/2010
Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol

Em atendimento às determinações constantes no Plano de Estágio Supervisionado, submeto à apreciação de V. Sª o relatório das atividades observadas e desenvolvidas no Estágio de Licenciatura em Letras/Espanhol na E.E.E.F.M.Francisco de Assis Gonzaga localizado na Avenida Ananiano Ramos Galvão, n° 196 -Centro - Prata/Pb.

Atenciosamente

Sônia Maria da Silva Barros

A educação é o único meio
realmente efetivo para a construção
de uma sociedade
mais justa e democrática,
que respeite as características
individuais de cada pessoa,
inserindo-o em seu grupo social com
respeito à sua unicidade, mas,
como parteintegrante
e participativa de um todo.

John Dewey

SUMÁRIO

1. Apresentação --------------------------------------------------------------------
2. Fundamentação teórica -------------------------------------------------------
3. Dados do campo ----------------------------------------------------------------
4. Apuração dos dados ------------------------------------------------------------5. Considerações finais -----------------------------------------------------------
6. Referências ----------------------------------------------------------------------
Anexos

Apresentação

O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvidas durante o Estágio Supervisionado I (Ensino Fundamental) do Curso de Licenciatura em Letras/Espanhol/5°período- UEPB – docomponente curricular Estágio Supervisionado I, supervisionado pela professora Patrícia Aparecida Espinar, como cumprimento da exigência acima mencionada. O estágio foi realizado na E.E.E.F.M. Francisco de Assis Gonzaga, localizado na Avenida Ananiano Ramos Galvão, nº 196- Bairro Centro/Prata/ Pb.
O período de estágio é um momento de estudos práticos que tem a finalidade de colocar o aluno em contatocom situações que o aproximem da realidade de sua formação. O estagiário poderá usufruir da teoria aplicando-a e melhorando-a.
O estágio adquire fundamental importância, porque além de ser instrumento básico e obrigatório em conformidade com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB 9394/96) que estabelece a regulamentação para o estágio supervisionado possibilita ao aluno, vivenciaras práticas referentes à sua área de atuação.
Desta forma, nesta fase do curso de graduação, 5º período de Letras/Espanhol, o estágio será compreendido na etapa de observação (ensino Fundamental). Essa etapa será o eixo central para o desenvolvimento e enriquecimento do estagiário, aperfeiçoando-o para o crescimento pessoal, profissional e cultural

Fundamentação Teórica

O estágio pode serconsiderado como uma “oportunidade de aprendizagem da profissão docente e da construção da identidade profissional”(PIMENTA, 2004,p.99).Não podemos considerá-lo instrumentalização técnica, pois seu objetivo deve ir além de ensinar conteúdos e modos de fazer a serem aplicados nas situações reais.
O professor de Prática de Ensino ao coordenar o estágio auxilia o aluno/estagiário estabelecer essarelação entre teoria e prática, ultrapassando o senso comum e pensando cientificamente. Nesse enfoque, o estágio é tratado como pesquisa. “A pesquisa é componente essencial das práticas de estágio, apontando novas possibilidades de ensinar e aprender a profissão docente” (PIMENTA, 2004, p.114).
Para que o estágio surta efeito é necessário que as atividades sejam programadas de modo que as mesmas...