relevancia de la educacion





INTRODUCCIÓN:


Relevancia educativa es el proceso que lleva la educación para resolver las necesidades sociales, analizando estas necesidades se menciona que se educa para el presente y para el futuro y que esto depende del trabajo docente.
Describiendo las necesidades sociales que depende de la convivencia y que de estas se derivan puntos sobresalientes que deben fomentarse alsujeto para que este cuente con las herramientas necesarias para que le ayude ante el trascurso de su vida.
A la educación le corresponde la solución de la mayoría de esos problemas por lo cual debe de enseñar al sujeto habilidades que debe de ir aprendiendo además haciendo mención de cómo debe educarse en la actualidad que comprende una gran diversidad de estrategias las cuales se aplican enuna reforma curricular en la cual se incluyen materias y que cada una pretende cumplir objetivos de la relevancia de la educación.



RELEVANCIA EN LA EDUCACIÓN

El concepto de relevancia (importancia) implica las necesidades sociales que en hoy en día son demasiadas, y al mencionar a la educación hago referencia a que estas necesidades muchas de ellas necesitar ser atendidas por laeducación, ya que a través de ella se forman sujetos con habilidades, con valores y competencias. La educación como hemos visto comprende muchos ámbitos que el docente tiene que ir realizando.
Tomando en cuenta las necesidades de la sociedad se define a la educación como un “servicio que trabaja en el presente y para el futuro” (Sylvia Schmelkes), ¿a qué se refiere esto?, a que la educación le proporcionaal sujeto las herramientas necesarias para solucionar las necesidades que se presenten ante su vida que le ayuden no solo en el presente sino también en el futuro convirtiendo al sujeto a ser propio de sus acciones pero que al llevarlas a cabo sean las adecuadas.
Como la educación comprende las necesidades sociales debe fomentar al sujeto una interacción con sus semejantes que lo conlleven aintroducirse en la sociedad, pero para que esto se lleve a cabo se requiere una comunicación, que entienda a sus semejantes, que sepan enfrentar problemas, que participen con democracia y que se valoren así mismos, al hacer mención de estas características hacen al sujeto participar en un ambiente en el que se sepa desarrollar fácilmente, pero que para que el sujeto obtenga estos aspectos tiene quepasar por un gran proceso que lo formen que va desde aprender a leer, escribir, escuchar, que sepa escuchar y ser escuchado, trabajar en equipo, actuar con valores y tener una autoestima elevada y muchas cosas más que debe ir aprendiendo en el trascurso de su aprendizaje educativo.
La sociedad hace exigencias al sistema educativo con lo cual lo presiona a realizar diferentes formas de trabajo enlas cuales debe incluir:
Permeabilidad social: la educación debe de ser igualitaria no importando de donde provenga ni de las capacidades que tenga el sujeto.
Calificar la fuerza de trabajo: fomentar habilidades que lleven al sujeto a adaptarse a un mundo de trabajo con competencias que lo hagan desempeñarse en cualquier ambiente de trabajo.
Competitividad económica: se lleva a cabo entrepaíses pero que se aplica a la educación para formar a personas que actúen democráticamente y que lleven a un cambio al país.
-Globalización de ética universal, democracia, fortaleza de la educación civil, conocimiento, aportes culturales: a través de esto se pretende que se fomente que la sociedad opine y tenga voto propio, que exista una participación social en conjunto, que exista un niveleducativo igual y que se tenga una misma cultura de sociedades.
Al hablar de lo anterior surge un cuestionamiento ¿Cómo se educa en la actualidad? A lo cual se responde con que la educación no solo se quede en el aula que vaya más allá del aprendizaje del alumno que debe preocuparse por lo que está pasando y pasara ante la sociedad, se tiene que educar con valores aplicando una educación...