Relevancia De La Profesion Docente En La Escuela Del Nuevo Milenio
Páginas: 2 (276 palabras)
Publicado: 27 de agosto de 2011
“ RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO “
TEMA: Texto sobre la laicidad de la educación básica.
La formación del pensamiento crítico estávinculada con la creación de capacidades para el aprendizaje permanente, la investigación, la innovación y la creatividad, esto conlleva a que se genere mentes activas,científicas y de esta forma le permite al alumno realizar el ejercicio del razonamiento y el pensamiento lógico.
A su vez da apertura al alumno a que sean reflexivos, analíticos,creativos e investigador de su propio conocimiento, de esta manera se creará un juicio personal y autónomo sobre sus decisiones y de esta forma poder compartir y tomar concienciade sus acciones.
De esta forma el pensamiento crítico no significa de ninguna manera criticarlo todo, sino desarrollar la capacidad creativa para transformar nuestras vidas yde ser posible las de los demás, desde luego, fundamentada con los mejores avances científicos, tecnológicos y humanitarios.
Para ello el ser humano debe de saber distinguirentre lo que es una creencia y una costumbre, esto debe ser con base a evidencias propias del contexto en el que se desenvuelve, ya que contribuye con la formación decompetencias cívicas y éticas, y la construcción de capacidades sobre el respeto, la tolerancia, la empatía, la resolución pacífica y solidaridad ciudadana.
El pensamiento crítico enla vida implica la autoexaminacion personal y el reconocimiento de las capacidades de las persona en pensar y ser autónomo para que de esta forma reconozcan sus derechos,obligaciones y libertades y la de los demás.
Esto ayuda a que los alumnos tengan la libertad de expresarse analizando y autorregulando constructivamente su pensamiento crítico.
TEMA: Texto sobre la laicidad de la educación básica.
La formación del pensamiento crítico estávinculada con la creación de capacidades para el aprendizaje permanente, la investigación, la innovación y la creatividad, esto conlleva a que se genere mentes activas,científicas y de esta forma le permite al alumno realizar el ejercicio del razonamiento y el pensamiento lógico.
A su vez da apertura al alumno a que sean reflexivos, analíticos,creativos e investigador de su propio conocimiento, de esta manera se creará un juicio personal y autónomo sobre sus decisiones y de esta forma poder compartir y tomar concienciade sus acciones.
De esta forma el pensamiento crítico no significa de ninguna manera criticarlo todo, sino desarrollar la capacidad creativa para transformar nuestras vidas yde ser posible las de los demás, desde luego, fundamentada con los mejores avances científicos, tecnológicos y humanitarios.
Para ello el ser humano debe de saber distinguirentre lo que es una creencia y una costumbre, esto debe ser con base a evidencias propias del contexto en el que se desenvuelve, ya que contribuye con la formación decompetencias cívicas y éticas, y la construcción de capacidades sobre el respeto, la tolerancia, la empatía, la resolución pacífica y solidaridad ciudadana.
El pensamiento crítico enla vida implica la autoexaminacion personal y el reconocimiento de las capacidades de las persona en pensar y ser autónomo para que de esta forma reconozcan sus derechos,obligaciones y libertades y la de los demás.
Esto ayuda a que los alumnos tengan la libertad de expresarse analizando y autorregulando constructivamente su pensamiento crítico.
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