RELEVANCIA DE LA ÉTICA EN EL EJERCICIO PROFESIONAL DEL CONSULTOR EN IMAGEN

Páginas: 18 (4425 palabras) Publicado: 23 de octubre de 2015
RELEVANCIA DE LA ÉTICA EN EL EJERCICIO
PROFESIONAL DEL CONSULTOR EN IMAGEN
José Arturo
Mena
Rocío
Mena

Salcedo

Alejandra

Salcedo

Resumen

La presente reflexión ética se orienta a analizar el sentido de la acción humana en
tanto individuo que realiza una profesión en el ámbito de lo social, que requiere
una fuerza moral en la cual apoyar dicho quehacer públicamente, como es el caso
de laresponsabilidad y compromiso del consultor en imagen.
Palabras clave

Ética, ética profesional, ética del trabajo, imagen pública, consultor en
imagen.

El papel de la Ética

El vocablo “ética” comúnmente se presta a malos entendidos. Estrictamente
hablando, la Ética, en muchas ocasiones también llamada filosofía moral, o
filosofía práctica, o incluso ciencia política de antigüedad clásica, es unadisciplina
filosófica cuyo objeto de estudio es el comportamiento moral de los hombres. Así,
de acuerdo con Aranguren (1979, p. 22), lo ético comprende ante todo las
disposiciones del hombre en la vida, su carácter, sus costumbres y, naturalmente,
lo moral. La etimología nos guía en el sentido de que ethos quiere decir que el
carácter se logra mediante el hábito, que el ethos no es, como el pathos,dado por
naturaleza, sino adquirido por hábito (virtud o vicio).
Este campo de la reflexión filosófica incluye desde lo que se conoce como
conciencia moral, y que consiste en darse cuenta de lo que está bien y lo que está
mal, hasta los juicios y valores morales, incluyendo el examen de lo que significa
la libertad y la responsabilidad del acto moral.
Pero uno de los referentes más importantes deeste campo son los valores éticos,
ya que los valores humanos coinciden con los valores éticos. Pues Ética y
humanismo coinciden, pero también Ética y Paideia, en tanto que ésta es
“formación del hombre”. Juliana González (2001, p. 40) enfatiza este punto

señalando que los valores éticos, específicamente éticos, son los valores del
hombre como persona. Su eje es el ethos, la morada interior delser humano, su
carácter o modo de ser, su paradójico “libre destino” o “destino de libertad”: su
segunda naturaleza. El ámbito ético es el ámbito de la interioridad, de la
conciencia y la vivencia, de la autenticidad, del daimon socrático; el universo de
la intención, la voluntad, la responsabilidad, de la forma única de ser y de
responder, que sólo compete a la persona.
La vida ética, de acuerdocon esta interpretación, es también una forma de
vinculación interhumana y de proyección a la universalidad. Es decir, se trata de
reconocer una esencia individual y a la vez social de la ética; y se trata de
la necesidad de recuperar una concepción ético-política que logre conciliar
libertad y justicia en el ámbito de lo social. Tales son los presupuestos
necesarios, como telón de fondo, con baseen el cual hay que
considerar el ejercicio profesional que integre la perspectiva de la persona y de
lo social.

Sentido ético de la profesión

De acuerdo con lo señalado anteriormente, los ámbitos de la actividad humana
son muy diversos; y de acuerdo con el tema que nos ocupa, hemos de referirnos a
una de ellas que es desempeñar un trabajo, es decir, llevar a cabo un oficio, un
empleo, unaprofesión. Si bien en la realización de un trabajo es importante la
eficiencia como factor, como razón en el quehacer de las profesiones y los oficios,
el profesar --de acuerdo con el significado del término-- se refiere a “declarar o
enseñar en público”, y deriva del latín profiteri que quiere decir “declarar
abiertamente”, “hacer profesión”, “confesar”. Del mismo origen provienen las
palabras “profesor”y “profesión”, que sirven para hablar de quien se ocupa de
algo y lo manifiesta de forma pública. De esta manera, decimos que alguien “hizo
profesión de fe”, “que profesó en la universidad de¡K”

El término se refiere,

entonces, por un lado al que declara públicamente, al que es un profesor, al que
profesa una convicción; y, por otro lado, se refiere al profesional. Así, el que es un...
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