Relevancia

Proyecto de Investigación
4ª EXPOSICIÓN: LA TEORÍA DE LA RELEVANCIA
ESQUEMA:
1. Introducción. Algunas ideas previas
2. El principio de relevancia. Explicatura e implicaturas
3. Aplicaciones
4.Críticas

1. Introducción. Algunas ideas previas
Lectura básica: Sperber, D. y D. Wilson (1994): La relevancia. Comunicación y
procesos cognitivos. Madrid, Visor.
Ideas previas:
-Es una teoríaque deslumbra, pues no solo explica cómo funciona el lenguaje, sino
como funciona la comunicación humana.
-Es una teoría neo-griceana
-Rechaza el modelo del código de Jakobson/Shanon y Weaver(codificación y
descodificación) y propone un modelo ostensivo-inferencial
MODELO

-INFERENCIAL

OSTENSIVO

intención del hablante
oyente
(emisor)
(destinatario)
Entorno cognitivo
de ambosOstensión: “la conducta que hace manifiesta la intención de hacer manifiesto algo”
(Sperber y Wilson, 1994:87).
Inferencia: proceso cognitivo que le permite al destinatario la deducción.
Entornocognitivo: el conjunto de hechos manifiestos
Entorno cognitivo de hablante y oyente: está formado por la intersección de sus dos
entornos cognitivos totales, es decir, por el conjunto de todos loshechos que son
manifiestos para ambos.
Diferencias básicas con Grice:
-Solo existe una máxima o principio, el de relevancia, que lo integra todo.
-Las inferencias se conciben de manera diferente(Moeschler y Reboul, 1999:100-101):
(a). Las inferencias son deductivas, y no inductivas.
(b). Las inferencias no se desencadenan por reglas o máximas de conversación.

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(c). Las inferencias notienen como único objetivo las implicaturas del enunciado, sino
también el enriquecimiento de su forma lógica (su explicitación)1.

2. El principio de relevancia. Explicatura e implicaturas
Se dapor sentada la presunción óptima de relevancia en cada situación
comunicativa.

1

Este hecho supone que la inferencia afecta tanto a la explicatura como a las implicaturas.
2

CUADRO-RESUMEN...