Religion y sociedead

Páginas: 2 (440 palabras) Publicado: 18 de noviembre de 2014
Análisis del Discurso
Alumna: Urbino López, Angie Catherine
Fecha de entrega: Mayo 24 de 2013
Trabajo práctico N° 11: Cohesión: sustitución por pronombres
Observe el uso (correcto oincorrecto) del pronombre estos en los dos ejemplos que se presentan más abajo. Escriba un breve análisis, con justificación teórica, del uso de ese pronombre. Encuádrelo dentro de algún fenómeno de cohesión.1) Guevara también menciona que tiene gran importancia el círculo familiar y la escuela en el comportamiento de un niño, y que a estos se les debe dar lecturas racionales en donde no aparezca ningúnagente maligno como brujas, ogros, duendes, fantasmas, etc.
2) Lo que trata de decir el autor del texto es que no se debe apabullar demasiado a las generaciones venideras con cuentos de esascaracterísticas, ya que los niños son muy flexibles a la hora de aprender algo nuevo y puede que estos influyan en sus actitudes y actos frente a la sociedad.

Al escribir un texto se deben tenercoherencia y cohesión para que éste tenga sentido, de un mensaje claro y no sean frases al azar, siguiendo éste orden de ideas la cohesión tiene fenómenos y en el caso del texto 1 el fenómeno que se hacepresente es el de referencia endofórica anafórica que se define como la remisión del lector a un contenido que está dentro del texto haciendo uso de elementos cohesivos como los son: éstos, estas, sus,dichos, etc. El uso correcto de ésta forma de cohesión es válido cuando se hace referencia a algo mencionado anteriormente, por ejemplo: “Guevara también menciona que tiene gran importancia el círculofamiliar y la escuela en el comportamiento de un niño(elemento presupuesto), y que a estos(elemento cohesivo) se les debe dar lecturas racionales en donde no aparezca ningún agente maligno como brujas,ogros, duendes, fantasmas, etc.” Sin embargo en éste caso, se presenta un mal uso puesto que el pronombre es plural y el sustantivo singular.
Al igual que el texto 1 y que cualquier texto para ser...
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