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Práctica de campo de Trigonometría
Parte 1:
Realizar una investigación sobre instrumentos cotidianos y prácticos sobre cómo medir objetos altos (más de 10 metros de altura), sin la necesidad desubirse a medir de manera directa dicho objeto, basándote en la siguiente lista de cotejo. (Recomendación, navega en you tube)
LISTA DE COTEJO PARA INVESTIGACIÓN BIBLIOGRÁFICA
INDICADOR
VALOR
1
23
4
5
6


A
E
E
D
A
E
E
D
A
E
E
D
A
E
E
D
A
E
E
D
A
E
E
D
Introducción (resumen general de la investigación)
1.0












Conceptos importantes dentrode la investigación con su respectiva definición
2.0












Tratamiento original de las ideas
2.0












Ilación de las ideas del autor con la idea del alumno
2.0Conclusiones (que se aprendió de la investigación )
2.0












Se entrega en la fecha indicada
1.0












Total
10.0CALIFICACIÓN ==













AE: AUTO EVALUACIÓN ED: EVALUACIÓN DOCENTE

Parte 2:
Aplica la investigación que realizaste y en equipo discutan cuál es la mejor opción paraque desarrollen el siguiente ejercicio

1. DESCRIPCIÓN
Calcular la altura de manera práctica de un elemento de la vida cotidiana con más de 10 metros de altura, utilizando los conceptosfundamentales de Trigonometría (Ángulos y Triángulos) contando con evidencias, cálculos, resultados, conclusiones.

2. PARTES QUE LO INTEGRAN
a) Carátula
b) Escenario Didáctico
c) Sustento teórico
d)Desarrollo del proyecto
e) Desarrollo de pregunta detonadora
f) Presentación de referentes bibliográficos y cibergráficos

3. PROCESO DE ELABORACIÓN
Carátula
a) Nombre de la escuela
b) Nombre delos integrantes
c) Nombre del proyecto
d) Ciclo escolar
e) Asignatura
f) Nombre del docente
g) Fecha

Escenario Didáctico
a) Descripción y bosquejo del elemento a medir
b) Dimensiones...