religion
Páginas: 3 (557 palabras)
Publicado: 22 de octubre de 2013
ACTIVIDAD 2
a. Elaborar una breve descripción del tema de investigación (en uno o dos párrafos).
La acción de plagiar viene del latín plagiare, el plagio está definido por el diccionariode la Real Academia como la acción de “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.”
El plagio es una falta grave: es el equivalente, en el ámbito académico, al robo. Un estudianteque plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y nodocumenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
b. Formular una pregunta de investigación coherente con el tema asignado al grupo.
¿Como minimizar el plagio virtual en los estudiantes de laUNAD?
c. Definir desde qué paradigma trabajado en la unidad uno del curso se podría adelantar esta Investigación.
A través del paradigma crítico, ya que El paradigma crítico introduce laideología de forma explicita y la autorreflexión critica en los procesos del conocimiento. Tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a determinadosproblemas generados por éstas. Sus principios son:
Conocer y comprender la realidad Como praxis
Unir teoría y práctica (conocimiento, acción y valores)
Orientar el conocimiento a emancipar yliberar al hombre
Implicar al docente a partir de la autorreflexión
c. Formular cinco razones que sustenten esta selección. Es decir, presentar cinco explicaciones por las cuales el paradigmaseleccionado es el más apropiado para abordar este tema de investigación.
La concepción crítica, recoge como una de sus características funda mentales, que la intervención o estudio sobre la prácticalocal, se lleve a cabo, a través de procesos de autorreflexión, que generen cambios y transformacio nes de los actores protagonistas, a nivel social y educativo. Escudero (1987) señala como la...
ACTIVIDAD 2
a. Elaborar una breve descripción del tema de investigación (en uno o dos párrafos).
La acción de plagiar viene del latín plagiare, el plagio está definido por el diccionariode la Real Academia como la acción de “copiar en lo sustancial obras ajenas, dándolas como propias.”
El plagio es una falta grave: es el equivalente, en el ámbito académico, al robo. Un estudianteque plagia no se toma su educación en serio, y no respeta el trabajo intelectual ajeno. No existe plagio pequeño. Si un estudiante hace uso de cualquier porción del trabajo de otra persona, y nodocumenta su fuente, está cometiendo un acto de plagio.
b. Formular una pregunta de investigación coherente con el tema asignado al grupo.
¿Como minimizar el plagio virtual en los estudiantes de laUNAD?
c. Definir desde qué paradigma trabajado en la unidad uno del curso se podría adelantar esta Investigación.
A través del paradigma crítico, ya que El paradigma crítico introduce laideología de forma explicita y la autorreflexión critica en los procesos del conocimiento. Tiene como finalidad la transformación de la estructura de las relaciones sociales y dar respuesta a determinadosproblemas generados por éstas. Sus principios son:
Conocer y comprender la realidad Como praxis
Unir teoría y práctica (conocimiento, acción y valores)
Orientar el conocimiento a emancipar yliberar al hombre
Implicar al docente a partir de la autorreflexión
c. Formular cinco razones que sustenten esta selección. Es decir, presentar cinco explicaciones por las cuales el paradigmaseleccionado es el más apropiado para abordar este tema de investigación.
La concepción crítica, recoge como una de sus características funda mentales, que la intervención o estudio sobre la prácticalocal, se lleve a cabo, a través de procesos de autorreflexión, que generen cambios y transformacio nes de los actores protagonistas, a nivel social y educativo. Escudero (1987) señala como la...
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