religion


Instituto de Educación Media Superior


Plantel: Carmen Serdán.


Materia: Planeación y Organización del Estudio 2.


Trabajo: “Religión en la adolescencia”.


Profesor: Oscar Gerardo Rodríguez Núñez.


Estudiante: Hernández Juárez María Fernanda.


Grupo: 201.



INDICE.
Introducción………………………………………………………..3

Capítulo 1. Religión en l adolescencia………………..………..5
1.1Definición de religión…………..……………………………6
1.2 Tipos de religión……………...………………………….….6

Capítulo 2. Religión y vida cotidiana……………………………7
2.1 Como influye la religión en tu vida………………………….7

Capítulo 3. Los adolescentes y las dudas de la fe……………8
3.1 Definición de fe……………………………………………...10

Resultados……………………………………………………….11

Conclusiones…………………………………………………….15Referencias………………………………………………………16

Anexos……………………………………………………………17

INTRODUCCIÓN.


El término "religión" trae a la mente ideas diversas a diferentes personas. Algunos la consideran como creencia en Dios o el acto de orar o de participar en un ritual. Otros la entienden como el acto de meditar sobre algo divino; sin embargo, otros piensan que tiene que ver con una actitud emocional e individual respecto a algo que está más allá de este mundo; hayalgunos que identifican sencillamente religión con moralidad. Ciertamente, la forma de estudiar la vida religiosa del hombre depende en gran medida de la experiencia del individuo de lo que él llama religioso. Cualquier estudio científico de la religión comienza con una cierta idea de religión que le ayuda a distinguir entre lo que es religioso y lo que no es religioso, y prosigue suinvestigación para hacerla más precisa y más aceptable desde un punto de vista crítico.
La religión incluye no sólo las creencias, costumbres, tradiciones y ritos que pertenecen a agrupaciones sociales particulares; implica también experiencias individuales. Toda concepción de la religión que acentúa el aspecto comunitario de la religión hasta la exclusión de la vida psíquica del individuo es defectuosa,puesto que es la aprehensión personal por el individuo de lo sagrado o lo divino lo que constituye uno de los más importantes rasgos de la religión: Según J. Frazer, la religión es "una propiciación o conciliación de poderes superiores al hombre que se cree que dirigen y controlan el curso de la naturaleza y de la vida humana. Así definida,Kla religión consta de dos elementos, uno teórico y otropráctico, a saber: una creencia en poderes superiores al hombre y un intento de propiciarles o agradarles". Explica después que "la creencia viene claramente en primer lugar, ya que debemos creer en la existencia de un ser divino antes de que podamos intentar complacerle. Pero a no ser que la creencia conduzca a la correspondiente práctica, no es una religión, sino sencillamente una teología”(http://www.mercaba.org/DicT/TF_religion_01.htm#Definición 9 de abril del 2004).

Este proyecto trata sobre la religión en la adolescencia ya que se ha vuelto un tema de poca importancia para muchos adolescentes y cada vez hay menos que tienen fe y no creen en nada y se interesan por otras cosas dejando de un lado la religión.

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:

¿Cuál es la opinión de los estudiantes dela preparatoria Carmen Serdán acerca de la religión y cómo influye en su vida?


OBJETIVO GENERAL:

Investigar la opinión de los estudiantes de la preparatoria Carmen Serdan del turno matutino acerca de la religión y saber cómo influye en su vida.


OBJETIVOS PARTICULARES:

1. Definir que es religión.
2. Buscar que tipos de religión existen.
3. Realizar un instrumento para larecolección de datos.
4. Aplicar cuestionario a estudiantes de la preparatoria Carmen Serdán del turno matutino para saber su opinión acerca de la religión y como esta influye en su vida.


JUSTIFICACIÓN:

La siguiente investigación se realizará para conocer la opinión que tienen los estudiantes de la preparatoria Carmen Serdán del turno matutino de la religión y...