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MODULO DE GERENCIA DE PROYECTOS DE TECNOLOGÍA EDUCATIVA
ACTIVIDAD 3



PRESENTADO POR:
MARIA CLARA INES RIVAS
CEDULA: 54251856



PRESENTADO A:
TATIANA INÉS NAVAS GÓMEZ
PROFESOR CONSULTOR:





UNIVERSIDAD DE SANTANDER “UDES”
NOVITA- CHOCO- MAYO 29 DE 2014










INTRODUCCION

Hoy en día nos encontramos frente al despertar de una nueva sociedad en la cualemergen como elementos importantes las Tecnologías de la Comunicación e Información (TIC). Por lo cual se hace necesario asumir el reto de formarnos de manera que hagamos uso responsable de tales herramientas. En ese ámbito, el modulo respecto a gerencia de proyectos de tecnología educativa juega un papel determinante.
Por medio de esta actividad tendré la oportunidad de Planificar un proyecto deincorporación de tecnologías que atienda a una necesidad u oportunidad dentro de un proceso educativo particular, determinando las acciones adecuadas que deben hacer parte de la ejecución del proyecto.
Utilizar las TIC como herramientas de soporte para la gerencia de proyectos con el fin de optimizar los procesos de gestión, atendiendo a los criterios de evaluación de proyectos de tecnologíaeducativa.








DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD 3
Realice la lectura completa y detallada del capítulo 4 del presente módulo. En el proceso responda a las siguientes preguntas:
¿Cuáles son los principales requerimientos para gestionar proyectos educativos?
Para dar respuesta a esta pregunta asumo que estos tipos de proyectos deben estar visionados desde el enfoque del manejo de las TIC(Tecnología de la información y la comunicación), en este orden de ideas según el capítulo 4 inciso 2 del módulo Gerencia de Proyectos de Tecnología Educativa puedo decir que los requerimientos son los siguientes:
Desarrollar un proceso adecuado y responsable de evaluación y autoevaluación.
Realizar la anticipación a dificultades o riesgos que puedan ocurrir en la ejecución y cierre del proyecto.Analizar y asignar de forma ordenada los recursos disponibles para la ejecución del proyecto, priorizando funcionalidad y costos.
Promover innovaciones siempre favoreciendo la implementación de estas y la consolidación de políticas institucionales al respecto.
Además de lo anterior hay que tener en cuenta cada una de las gestiones, en especial las de Integración, Alcance, Tiempo y costos.¿Cuáles herramientas pueden usarse para desarrollar proyectos de una manera profesional?
Dentro de estas herramientas se encuentran elementos propios de la infraestructura, como son los elementos de hardware como Basecamp, celulares, conexión a internet, tables, entre otros; y también se deben considerar el aplicativo software que soportan su operación.
Además otros elementos importantes en laelaboración profesional de proyectos son el uso de EDT (Estructura de trabajo), las herramientas de gestión como por ejemplo WBS chart pro, OpenProj, Open Workbench, GanttProject, FusionDesk Starter Edition entre otros, también las Herramientas online como son: Intervals, Basecamp, Proyectos Net Easy, Entre tantos, y finalmente Aplicaciones web para la Gestión de Proyectos, entre estos están: Redmine,dotProject, ProjectPier y más.
Elabore un Proyecto de Gestión en el cual siga los pasos indicados. Para ello realice un modelo de cronograma usando una de las herramientas para la gestión de proyectos.
Nombre del Proyecto:
Implementación del Moodle como fortaleza para las competencias en los procesos pedagógicos en la institución educativa “escuela nueva boca de sesego- novita – choco.DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA:
Los esfuerzos de la Administración Departamental en cuanto a la dotación en las Instituciones Educativas del Departamento del Chocó con equipos portátiles, internet de banda ancha y wifi, tableros digitales y tabletas etc, no se ve reflejdo de la misma manera en el cuerpo docente y estudiantil, se observa el poco uso de estos recursos tecnológicos, tal y como sucede en la...