religion



ÍNDICE

-De materia a materiales............................................................................3

-La tabla peiodica………………………………………………………….…..3

-Sus orígenes……………………………………………………………………4

-Su evolución……………………………………………………………….…...4

-Döbereiner…………………………………………………………………........5

-Chancourtois………………………………………………………………..….5

-Newland…………………………………………………….………………….....6-Meyer……………………………………………………………………………....6

-Mendeléyev…………………………………………………………………….....7

-Descubrimiento clave……………………………………………………….…8

-Hidrógeno y helio…………………………………………………………..8

-Litio, Carbono y oxígeno……………………………………………….…9

-Hierro y nitrógeno……………………………………………………........10

-Oro y plata…………………………………………………………………..11

-En el laboratorio…………………………………………………………...12

-Elementosquímicos……………………………………………………....13

-Compuestos químicos…………………………………………………....14

-Aleaciones…………………………………………………………………..15

-Composites…………………………………………………………………17

-Bibliografía………………………………………………………………….18














DE MATERIA A MATERIALES

Materia es todo aquello que tiene localización espacial, posee una cierta cantidad de energía, y está sujeto a cambios en eltiempo y a interacciones con aparatos de medida. En física y filosofía, materia es el término para referirse a los constituyentes de la realidad material objetiva, entendiendo por objetiva que pueda ser percibida de la misma forma por diversos sujetos. Se considera que es lo que forma la parte sensible de los objetos perceptibles o detectables por medios físicos. Es decir es todo aquello que ocupa unsitio en el espacio, se puede tocar, se puede sentir, se puede medir, etc.
Mientras que materiales son elementos que pueden transformarse y agruparse en un conjunto. Los elementos del conjunto pueden tener naturaleza real , naturaleza virtual o ser totalmente abstractos. Por ejemplo, el conjunto formado por cuaderno, témperas, plastilinas, etc. se le puede denominar materiales escolares. El conjuntode cemento, acero, grava, arena, etc. se le puede llamar materiales de construcción. Se habla de material educativo refiriéndose a elementos como pinturas, lienzos, papel, etc.; pero también contener elementos abstractos como el conocimiento divulgado en los libros, la didáctica, apoyo multimedia y audiovisual. El material puede ser simple o complejo. Y también homogéneo o heterogéneo.FORMAS DE ORGANIZAR LA MATERIA:
LA TABLA PERIÓDICA

Hay muchas formas de clasificar los materiales y una de ellas es la tabla periódica de los elementos químicos.


Aunque Dmitri Mendeleiev es considerado a menudo el "padre" de la tabla periódica, su estructura actual es el fruto del trabajo de muchos científicos.
Sus orígenes
Un requisito previo necesario a la construcción de la tablaperiódica era el descubrimiento de los elementos individuales. Aunque elementos como oro, plata, estaño, cobre, plomo y mercurio eran conocidos desde la antigüedad, el primer descubrimiento científico de un elemento tuvo lugar en 1669 cuando Henning Brand descubrió el fósforo.

Durante los siguientes 200 años, se adquirió un gran conocimiento sobre las propiedades de los elementos y de sus compuestos.En 1869, habían sido descubiertos un total de 63 elementos. Como el número de elementos conocidos iba creciendo, los científicos empezaron a buscar patrones en sus propiedades y a desarrollar esquemas para su clasificación.
Su evolución
Los elementos químicos a lo largo de la historia de la Tabla Periódica no tienen un “descubridor exacto”. Los primeros elementos químicos que se proclamaron comopuros (Cu, Au, Pb, Ag, Fe,…) se conocen desde la antigüedad, como ya se cita anteriormente, y no se sabe cómo se descubrieron. Los orígenes de éstos datan en la Prehistoria y en esta época había escasez de conocimiento científico (por no decir que no había); sus herramientas la utilizaban como recurso para sobrevivir a la naturaleza que se les presentaba, sin tener ni idea de los componentes...