Religion

Páginas: 2 (475 palabras) Publicado: 4 de abril de 2015
ACTIVIDAD PRACTICA DSI
1.- Lee y sintetiza el significado de cada uno de los Principios de la DSI
PRINCIPIO DE DIGNIDAD DE LA PERSONA
La iglesia ve en el hombre la imagen viva de Dios, por eso ladignidad de todo hombre ante Dios es el fundamento de la dignidad del hombre ante los demás. El reconocimiento de la dignidad hace posible el crecimiento común y personal de todos
EL PRINCIPIO DEL BIENCOMÚN
Son las condiciones de la vida social que hacen posible el logro de la propia perfección. Es aquello que permanece y que es siempre común a todos, porque es indivisible. El bien común esresponsabilidad de todos y cada uno.
PRINCIPIO DE DESTINO UNIVERSAL DE LOS BIENES
Los bienes creados deben llegar a todos en forma equitativa bajo la egida de la justicia. El uso común es un derecho:“natural, originario y prioritario”. Para asegurar una ejecución justa y ordenada, son necesarias intervenciones normativas, fruto de acuerdos nacionales e internacionales. La propiedad privada garantizacierta autonomía, que le permite desenvolverse en libertad y sin restricciones
EL PRINCIPIO DE SUBSIDIARIEDAD
Defiende los derechos y la autonomía de cada uno en la sociedad. La comunidad menor, porautonomía, tienen derecho a actuar según la naturaleza y cumplir ciertas funciones. La comunidad superior debe reconocer, proteger y estimular esta actividad.
LA PARTICIPACIÓN
Es un deber que todos hande cumplir, en modo responsable y con vistas al bien común. Implica considerar a las personas capaces de intervenir y responder como ciudadanos y no como meros objetos.
EL PRINCIPIO DE SOLIDARIDAD
Lasolidaridad que nos mueve a nosotros y nos indica que los pueblos no pueden existir si no son solidarios entre sí y que la humanidad también es así.
2.- ¿Quiénes deberían defender y promover estosprincipios?
Lo deberían hacer los gobiernos, ya sean de comunidades grandes o pequeñas, porque ellos tienen los recursos y la obligación de promoverlos y defenderlos sobre el resto de la comunidad...
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