Religion

Educacion Ambiental
Primero que todo, antes de hablarles de educacion ambiental, les daremos una breve introduccion de los conceptos basicos de la educacion y el ambiente.
Educacion: El proceso multidireccional mediante el cual se transmiten conocimientos, valores, costumbres y formas de actuar.
Ambiente: es el sistema  constituido por elementos naturales y artificialesde naturaleza física, química, biológica, sociocultural y de sus relaciones, en permanente modificación por la acción humana o natural que afecta a todo ser vivo.
La educación ambiental es un proceso dinámico y participativo, que busca despertar en la población una conciencia que les permita identificarse con los problemas del medio ambiente. busca identificar las relaciones de interacción entre el medio ambiente y elhombre en una manera armónica, al igual se preocupa en promover actividades naturales (sin influencia humana), a través del desarrollo sostenible con el fin de garantizar el sostenimiento y calidad de las generaciones actuales y futuras.

La educacion ambiental puede verse como
Un proceso que incluye un esfuerzo planificado para comunicar información y/o suministrar instrucción basado en los másrecientes y válidos datos científicos al igual que en el sentimiento público sobresalido diseñado para apoyar el desarrollo de actitudes, opiniones y creencias que guíen tanto a los individuos como a grupos para que vivan sus vidas, crezcan sus cultivos, fabriquen sus productos, compren sus bienes materiales, desarrollen tecnológicamente, etc
• de manera que minimizen lo más que sea posible ladegradación del paisaje original o las características geológicas de una región, la contaminación del aire, agua o suelo, y las amenazas a la supervivencia de otras especies de plantas y animales.
En otras palabras, la EA es educación sobre cómo continuar el desarrollo al mismo tiempo que se protege, preserva y conserva los sistemas de soporte vital del planeta. Esta es la idea detrás del conceptode desarrollo sostenible.
¿Cuáles son los componentes de la educación ambiental?
Se puede pensar que la educación ambiental consiste de cuatro niveles diferentes.
El primer nivel es:
I. fundamentos ecológicos
Este nivel incluye la instrucción sobre ecología básica, ciencia de los sistemas de la Tierra, geología, meteorología, geografía física, botánica, biología, química, física, etc. Elpropósito de este nivel de instrucción es dar al alumno informaciones sobre los sistemas terrestres de soporte vital. Estos sistemas de soporte vital son como las reglas de un juego. Suponga que Ud. desea aprender a jugar un juego. Una de las primeras tareas que necesita hacer es aprender las reglas del juego. En muchos aspectos, la vida es un juego que estamos jugando. Los científicos han descubiertomuchas reglas ecológicas de la vida pero, con frecuencia, se descubren nuevas reglas. Por desgracia, muchas personas no comprenden muchas de estas reglas ecológicas de la vida. Muchas conductas humanas y decisiones de desarrollo parecen violar a muchas de ellas. Una razón importante por la cual se creó el campo conocido como educación ambiental es la percepción de que las sociedades humanas seestaban desarrollando de maneras que rompían las reglas. Se pensó que si a la gente se le pudiera enseñar las reglas, entonces ellas jugarían el juego por las reglas.
El segundo nivel de la EA incluye:
II. concienciación conceptual
De cómo las acciones individuales y de grupo pueden influenciar la relación entre calidad de vida humana y la condición del ambiente. Es decir, no es suficiente que unocomprenda los sistemas de soporte vital (reglas) del planeta; también uno debe comprender cómo las acciones humanas afectan las reglas y cómo el conocimiento de estas reglas pueden ayudar a guiar las conductas humanas.
El tercer componente de la EA es:
III. la investigación y evaluación de problemas
Esto implica aprender a investigar y evaluar problemas ambientales. Debido a que hay...