Religion

Hecho: ¿Cuál es el hecho? Reforma Educacional Chilena. El desafío primordial de la sociedad chilena es la Educación ya que un acceso igualitario a educación de calidad ayuda configurar unasociedad con más oportunidades, más justa, que empodera a la ciudadanía en su quehacer cotidiano.
Chile ha conseguido importantes logros en materia educativa: cobertura, alta inversión en infraestructura,equipamiento y programas. Sin embargo, la desigualdad educacional y la segregación continúan en niveles alarmantes.
La educación chilena debe superar la segregación social, promover la formaciónintegral, la inclusión, la solidaridad y la democracia como valores centrales para el desarrollo nacional y de cada uno de los chilenos y chilenas.
Comprensión del hecho: los pilares de la reformaeducacional son
Calidad Educativa: desean llevar a cabo este punto entregando las herramientas y recursos necesarios para mejorar la calidad y asegurar una efectiva fiscalización, como apoyo y acompañamiento.Así como también entregar el espacio y las herramientas necesarias para que los profesores, directivos y asistentes de la educación puedan desarrollar su labor.
Segregación e Inclusion: uno de losobjetivos principales será eliminar la selección al ingreso de las escuelas. El gran propósito es lograr que el proceso educativo llegue a todos los estudiantes, les haga sentido y los motive en supropio desarrollo ya que segun UNICEF, existen 300.000 niños y niñas que se encuentran fuera del sistema escolar y que en educación superior la deserción puede superar el 40% en algunas carreras, sobretodo en los sectores más vulnerables.
Gratuidad Universal: El rol del Estado es lograr que el derecho a una educación de calidad no dependa de la capacidad de pago de las familias y que por lo tanto sunivel de ingreso o endeudamiento no determine el acceso a la educación y con ello su futuro. Disminuir la desigualdad supone que el nivel socioeconómico y cultural de las y los estudiantes no sea una...