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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA
P.F.G. EN GESTIÓN AMBIENTAL
UNIDAD CURRICULAR: EVALUACION
DE LOS SISTEMAS AMBIENTALES
CURSO: 4 HORAS/ SEMANA DE 2 SESIONES
GUÍA INSTRUCCIONAL.

EVALUACION DE LOS SISTEMAS
AMBIENTALES

ELABORADO POR
MSc. ALEXIS LEÓN
LIC.. EGLEÉ CASANOVA

CARACAS, JULIO 2005

PROGRAMA DE FORMACIÓN EN GESTIÓN AMBIENTALEVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS AMBIENTALES

CONTENIDOS
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Presentación

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Introducción

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Temario

PRESENTACIÓN
Esta guía didáctica ha sido diseñada para facilitar el proceso de enseñanza-aprendizaje de los
profesores y estudiantes de la Licenciatura y Técnico Superior en Gestión Ambiental de los
conocimientos y saberes que se necesitan en la evaluación de los sistemas ambientales queactualmente cursan el cuarto semestre bajo la modalidad presencial. El propósito es
contribuir con el logro de las competencias de los estudiantes en la unidad curricular, de tal
manera que los oriente y les sirva de estimulación para indagar mas allá de los contenidos
temáticos que presenta esta guía, con la finalidad de facilitar el proceso de construcción del
conocimiento y el desarrollo dela responsabilidad consigo mismo; conjugando con la praxis,
las aptitudes aprendidas y reflexionando desde la teoría para transformar los procesos
educativos en esa gran espiral que se vislumbra en el nuevo milenio.
Para cada una de las unidades se presentan las competencias a lograr por los estudiantes al
finalizar las mismas, el contenido que conforma la unidad, así como la bibliografíabásica que
deberá consultar para un mayor conocimiento de la unidad. Se incluye un apartado
denominado lectura previa a manera de sugerencia para llevar a cabo la lectura de los textos
recomendados puntualizando en los tópicos, nociones y conceptos centrales que el estudiante
deberá explorar. También se incluye un apartado denominado actividades de aprendizaje de
cada unidad, para que losestudiantes las desarrollen previamente a las clases en aula con el
fin de enriquecer y construir luego con el profesor y demás compañeros el conocimiento
adquirido a través de la reflexión y discusión del contenido estudiado.
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PROGRAMA DE FORMACIÓN EN GESTIÓN AMBIENTAL
EVALUACIÓN DE LOS SISTEMAS AMBIENTALES

Al finalizar cada tema el estudiante debe realizar una actividad integradora cuyopropósito es
lograr la asimilación de los contenidos, promover el espíritu investigativo y otorgar las
herramientas necesarias que le permitan comprender la dinámica y complejidad de la unidad
curricular.

Sugerencias metodológicas para el estudiante:
Se sugiere que el estudiante realice todas las lecturas de cada unidad y cumpla con todas las
actividades asignadas con el fin de obtener unaprendizaje fructífero. Es recomendable que
durante las lecturas se lleven a cabo momentos de reflexión, consultas con los profesores e
intercambio de información con los compañeros del curso para que se garantice la
consolidación de lo aprendido, así como también, la integración e interrelación con otras
unidades curriculares.
Se espera con este material generar la duda a través del juicio críticode la información
suministrada y genere las inquietudes necesarias para ser trabajadas en casa y discutidas en
clase.
Debe acudir a los encuentros programados con el profesor para comentar, indagar, ampliar lo
conocimientos que ha adquirido por si mismo; y para compartir saberes en ambas direcciones
que les facilite el proceso de aprendizaje.

Evaluación
La evaluación será

formativa ysumativa. Para la evaluación formativa se llevara un

seguimiento del aprendizaje del estudiante y de sus competencias a lograr considerándose las
lecturas y actividades previas que se indican en esta guía; con el fin de propiciar la
corresponsabilidad de los procesos de aprendizaje entre el estudiante y el profesor. También
se realizara una evaluación diagnostica al inicio de la unidad...