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Páginas: 4 (832 palabras)
Publicado: 4 de noviembre de 2013
INSTITUTO NACIONAL DE EDUCACION BASICA Y DIVERSIFICADA
INEB-INED
CATEDRA:
IDIOMA ESPAÑOL
CATEDRATICA:
NORMA LIZBETH TERCERO MARTINEZ
GRADO:2DO. BASICO
SECCION:
“B”
TEMA:
INFORME SOBRE LA RESEÑA HISTORICA DEL INEB-D
INTEGRANTES:
DANIEL ALONZO “1”
MILTON ALVAREZ “2”
ANDY AQUILA “3”
EDGARARDON”4”
LUIS OROZCO “22”
RONALDO SANTOS “29”
INDICE
Introducción----------------------------------
Objetivos--------------------------------------
Marco Teórico
Reseña Histórica
Cantidadde estudiantes
Misión
Visión
Cantidad de Docentes
Curso que imparte
Organigrama
Grados y Secciones
Actividades Socioculturales
Actividades deportivas
01
INTRODUCCION
El ensiguiente informe se le dará a conocer sobre lo que es el instituto nacional de educación básica y diversificada sobre su historia, cantidad de estudiantes su visión, misión; las cátedras queimparten en el INEB-D, etc.
02
OBJETIVOS
• Informar a la comunidad franciscana de los servicios educativos que ofrece el ciclo básico y diversificado
• Crecer y poderproporcionar mas carreras
• Dar a conocer el establecimiento para que muchas mas personas puedan estudiar y que pueda crecer mas su conocimiento
RESEÑA HISTÓRICA03
El instituto nacional de educación básica y diversificada empezó a funcionar desde el 2009, hasta la fecha ha proporcionado a la juventud de San Francisco Zapotitlán unlugar en donde puedan educarse y llegar a ser un profesional en el futuro, el INEB-D durante sus cinco años a podido darse a conocer ya que muchos jóvenes de los diferentes cantones y aldeasalrededor de san francisco que no tenían la oportunidad de estudiar.
El INEB-D hasta la fecha a dado a conocer sus diferentes carreras como: Bachierato en ciencias y letras con orientación en...
INEB-INED
CATEDRA:
IDIOMA ESPAÑOL
CATEDRATICA:
NORMA LIZBETH TERCERO MARTINEZ
GRADO:2DO. BASICO
SECCION:
“B”
TEMA:
INFORME SOBRE LA RESEÑA HISTORICA DEL INEB-D
INTEGRANTES:
DANIEL ALONZO “1”
MILTON ALVAREZ “2”
ANDY AQUILA “3”
EDGARARDON”4”
LUIS OROZCO “22”
RONALDO SANTOS “29”
INDICE
Introducción----------------------------------
Objetivos--------------------------------------
Marco Teórico
Reseña Histórica
Cantidadde estudiantes
Misión
Visión
Cantidad de Docentes
Curso que imparte
Organigrama
Grados y Secciones
Actividades Socioculturales
Actividades deportivas
01
INTRODUCCION
El ensiguiente informe se le dará a conocer sobre lo que es el instituto nacional de educación básica y diversificada sobre su historia, cantidad de estudiantes su visión, misión; las cátedras queimparten en el INEB-D, etc.
02
OBJETIVOS
• Informar a la comunidad franciscana de los servicios educativos que ofrece el ciclo básico y diversificado
• Crecer y poderproporcionar mas carreras
• Dar a conocer el establecimiento para que muchas mas personas puedan estudiar y que pueda crecer mas su conocimiento
RESEÑA HISTÓRICA03
El instituto nacional de educación básica y diversificada empezó a funcionar desde el 2009, hasta la fecha ha proporcionado a la juventud de San Francisco Zapotitlán unlugar en donde puedan educarse y llegar a ser un profesional en el futuro, el INEB-D durante sus cinco años a podido darse a conocer ya que muchos jóvenes de los diferentes cantones y aldeasalrededor de san francisco que no tenían la oportunidad de estudiar.
El INEB-D hasta la fecha a dado a conocer sus diferentes carreras como: Bachierato en ciencias y letras con orientación en...
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