Remolachas Y XO

Remolachas y XO
De proyectos de desarrollo y apropiación de tecnologías en la localidad de
Montes, Canelones.

Alvaro Adib Barreiro

Índice
Introducción..................................................................................................................3
Capítulo I. Aspectos metodológicos
I.1. Flor de Ceibo y entrada acampo.............................................................6
I.2. Entrevistas y registro................................................................................7
I.3. Observación participativa........................................................................10
I.4. La representatividad en lo cualitativo...................................................12
Capítulo II. Montes y los modelos de desarrollo local
II.1. De la remolacha a laXO........................................................................15
II.2. A la sombra del Ceibal: crónica del desembarco................................20
II.3. Sociedad de la información y desarrollo social....................................23
II.4. Las TICs y la transformación de la educación....................................26
Capítulo III. Las computadoras y su uso.
III. 1. Ceibal y elcontexto sobre el que se despliega…………………….32
III.2. Tecnologías de la información: un intento de clasificación………34
III.3. Usos con sentido, sentidos de uso y apropiación tecnológica..........38
III.2.1. Apropiación de otras tecnologías.........................................40
III.2.2. Juego, curiosidad y apropiación...........................................41
III. 4. Apropiación de procesosde trabajo..................................................47
A modo de conclusiones.............................................................................................51
Bibliografía.................................................................................................................54

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Introducción
Una madrugada, hace varios años atrás dos jóvenes amigos regresaban aMontes de
un baile en San Ramón, cuando comenzaron a pensar en lo bueno que sería tener una
radio para pasar la música que a ellos les gustaba. Uno de los jóvenes le contó la idea
a su abuelo y él decidió que iba a ayudarlos. Isabelino, el abuelo del joven, había
estudiado electrónica por correspondencia, su nieto era DJ y se dedicaba a pasar
música en fiestas. Los dos compartían la afición por latecnología y entre los dos
adaptaron un micrófono inalámbrico para utilizarlo como el primer transmisor con
que contó la radio comunitaria de Montes, Universo FM.
La gente se apropia de la tecnología cuando encuentra motivos para hacerlo.
Visité Montes por primera vez en 2003 durante la realización de una peña folclórica
en el liceo de la localidad. Estaba trabajando en una investigación sobremúsica
popular y fuimos a grabar los contrapuntos de milonga que se desplegaban en el
escenario. La jornada terminó muy entrada la madrugada entre payadores y bebida. Al
año siguiente regresé para trabajar como docente en el liceo de Montes. Allí estuve
por dos años.
En 2009 ingresé como docente al proyecto Flor de Ceibo de la Universidad de la
República, que se plantea la misión de apoyar el proceso deapropiación tecnológica
de las computadoras XO entregadas por el Plan Ceibal a todos los niños de la escuela
pública uruguaya. Cuando al cabo de dos meses de iniciado mi trabajo, la
coordinadora del proyecto desplegó ante mi y mis compañeros un mapa del Uruguay
donde figuraba Montes marcado como uno de los lugares de intervención, me
apresuré a reclamar mi derecho a trabajar allí.
Durante esosprimeros meses de trabajo en Flor de Ceibo el concepto de apropiación
tecnológica estaba en plena discusión. El proyecto nos planteaba el desafío doble de
intervenir con actividades puntuales orientadas a niños, maestros y familias para que
ampliaran el uso de la computadora; y al mismo tiempo nos reclamaba que
investigáramos cómo se estaba dando el proceso de apropiación de las máquinas por...