Renacimiento, Humanismo y Reforma

Renacimiento, Humanismo y Reforma

Guía de Actividades

1) ¿Cuándo y donde se desarrollo el Renacimiento? ¿Por qué se dio este nombre al período?
2) Desarrolla brevemente las principales características del Renacimiento.
3) ¿Implicó una ruptura con la Edad Media? Responde fundamentadamente.
4) ¿Qué artistas se destacaron y con que obras?
5) ¿Cuál fue el legado delRenacimiento?
6) ¿Quiénes eran los humanistas? ¿Cuál era su visión del mundo?
7) ¿Quiénes protagonizaron la revolución científica de los siglos XV y XVI? ¿Qué proponían?
8) Establecer las causas y las consecuencias de la reforma protestante.

Desarrollo

1) El Renacimiento se desarrollo desde fines del siglo XIV, en las ricas ciudades del centro y del norte de Italia, como Florencia,Siena, Milán y Venecia que se habían beneficiado del desarrollo del comercio con Oriente. Esta ocasión es indicada para referirme al concepto NACER, que en su acepción más elemental es: entrar a la vida. El nombre “Renacimiento” se utilizó porque éste retomaba los elementos de la cultura clásica. El término simboliza la reactivación del conocimiento y el progreso tras siglos de predominio de un tipode mentalidad dogmática establecida en la Europa de la Edad Media.

2) Las principales características del Renacimiento son:

1º- La vuelta a la Antigüedad. Resurgirán tanto las antiguas formas arquitectónicas, como el orden clásico, la utilización de motivos formales y plásticos antiguos, la incorporación de antiguas creencias, los temas de mitología, de historia, así como la adopción deantiguos elementos simbólicos. Con ello el objetivo no va a ser una copia servil, sino la penetración y el conocimiento de las leyes que sustentan el arte clásico. 2º- Surgimiento de una nueva relación con la naturaleza, que va unida a una concepción ideal yrealista de la ciencia. La matemática se va a convertir en la principal ayuda de un arte que se preocupa incesantemente en fundamentar racionalmente su ideal de belleza. La aspiración de acceder a la verdad de la naturaleza, como en la Antigüedad, no se orienta hacía el conocimiento de fenómeno casual, sino hacía la penetración de la idea.3º- El Renacimiento hace al hombre medida de todas las cosas. Como arte esencialmente cultural presupone en el artista una formación científica, que le hace liberarse de actitudes medievales y elevarse al más alto rango social. Los supuestos históricos que permitieron desarrollar el nuevo estilo se remontan al siglo XIV cuando, con elHumanismo, progresa un ideal individualista de la cultura y un profundo interés por la literatura clásica, que acabaría dirigiendo, forzosamente, la atención sobre los restos monumentales clásicos.

3) El Renacimiento se coloca como un periodo de grandes hombres que tomaron la tradición greco-romana cultural, que había sido ocultado por el dogmatismo y la supremacía intelectual de la Iglesia durantela Edad Media. Por un lado, no se puede negar que el Renacimiento había sido profundamente influenciado por las ideas y el conocimiento del mundo clásico. Además, no podemos olvidar que la Iglesia misma había sido criticada y trató de rebatir a varias personalidades de la época formadas por filósofos, científicos y artistas. Hay que destacar que el conocimiento conservado en gran medida fue denaturaleza clásica por la acción de los monjes copistas que traducían y reproducían el conocimiento de los griegos y romanos. En el siglo VIII, muchos eruditos cristianos se sintieron atraídos por la intensa actividad artística e intelectual desarrollada en la corte del rey Carlomagno. Durante este período, conocido como el renacimiento carolingio, los valores y el conocimiento de diversas...