Renacimiento y baja edad media
Durante los cuatro primeros milenios de la existencia histórica del hombre sucreatividad intelectual y educativa estuvo centrada en el antiguo Oriente y el Mediterráneo. Pero Bizancio, capital de Tracia, y el imperio Islámico comenzaron a dar muestras de debilidad, por lo que lainvestigación y el saber pasaron a manos de Occidente.
La enseñanza impartida en las catedrales en el siglo XI, no parecía guardar demasiad relación con los nuevos tiempos. Las escuelas catedralicias ocolegiales, tenían un carácter completamente eclesiástico. Todos sus estudiantes o profesores, eran clérigos o aspirantes a tales y los estudios que realizaban eran totalmente verbales.
Las artes yhabilidades técnicas comenzaron a ser monopolizadas por sociedades denominadas gremios o cofradías. Las cofradías habían sobrevivido desde la época romana como organizaciones religiosas y fraternales.De esta manera surgió en la educación un dualismo que había de perdurar durante siglos, dos tradiciones, una técnica y otra práctica, de la mano de los artesanos y otra verbal y teórica de la mano delos clérigos.
Durante todo este periodo de disputas entre la Iglesia y Estado, los problemas empezaron a discutirse entre algunos teólogos, pos las cuestiones políticas. Una de las primeras figurasimportantes fue Juan de Salisbury, cuyas actividades se insertaban en un nuevo tipo de sabiduría europea. Juan trataba de examinar los elementos de los conflictos sociales y a partir de ahí, elaboraruna explicación teórica que sirviera de base para una solución práctica.
El pensamiento de Juan es un ejemplo temprano del nuevo movimiento de humanismo cristiano que se manifestó en un retorno de...
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