Renacimiento

Trabajo Práctico
“El Renacimiento”

Profesor: Ramiro Salinas
Alumna: Ana Corina Pedraza
Envión Villa Celina
Grupo 71
2012

Trabajo Final: El Renacimiento
1) Eje histórico.
a) Elegir al menos alguno de los procesos históricos vistos en clase vinculados con el momento histórico (aspectos sociales, políticos, económicos y culturales) en el que surgió.
b) Relacionar el procesohistórico elegido con la geografía.
c) Establecer algunas relaciones de continuidad entre la etapa elegida y la actualidad.
2) Luego del camino recorrido y según tu parecer qué funciones cumplen las ciencias sociales en la sociedad (podes aportar chistes, recortes, canciones, etc.).
3) Autoevaluación
a) Señalar tus logros y obstáculos superados tanto desde el punto de vista grupalcomo desde el aprendizaje.
b) Evalúa tu compromiso con la tarea, la integración grupal y la aportes al grupo.
c) Evalúa la propuesta de trabajo de la cátedra.

1.a) El movimiento cultural con el que se dio fin a la Baja Edad Media y que supuso una re-creación de los valores humanísticos, estéticos y de pensamiento de la Antigüedad clásica, se llamó Renacimiento. Comenzó en Italia en elsiglo XV, aunque sus raíces estaban en la propia civilización medieval, creadora del primer humanismo. Este impulso señaló el despertar de un nuevo espíritu, una nueva manera de concebir al mundo, la vida, la moral, la ciencia, la política, el arte y la poesía. Revalorizó, también, al hombre como la mayor realidad de la naturaleza y se puso a su servicio.
Entre los muchos factores que contribuyeronal desarrollo del Renacimiento pueden citarse:
* El gusto por el Helenismo y por la filosofía de Platón.
* La invención de la imprenta, que permitió la rápida difusión de las obras clásicas griegas y latinas.
* El grado de perfección alcanzado por las artes en los dos siglos anteriores.
* El aumento de la riqueza.
* El mecenazgo.
El Renacimiento iniciado en Italia durante elsiglo XV, se consolidó en ese mismo país en el siglo XVI. De allí se propagó a las demás naciones de Europa hasta el siglo XVII.
Los caracteres renacentistas
* En la arquitectura:
* Predominio de la línea horizontal
* La estructura de los edificios se subraya con el decorado.
* Uso del arco de medio punto.
* Los elementos arquitectónicos recrean los de la antigüedad.
*Búsqueda de la simetría como expresión de armonía y orden.
* En la escultura:
* Estudio del desnudo a la manera antigua.
* Búsqueda de la belleza en las formas plásticas.
* En la pintura:
* Modelado de las formas.
* Reparto de los volúmenes en tres dimensiones.
* Estudio de la perspectiva.
* Introducción de temas paganos y mitológicos, dentro de los temas cristianos.* Significado de las formas:
* Deseo de embellecer la vida y de disponer el espacio terrestre, tal como lo sugiere el predominio de la línea horizontal.
* La exaltación del hombre
* Búsqueda de la belleza por medio de formas regulares, ordenadas por el espíritu.
Los mecenas
Cuando con el Renacimiento el arte de la Edad Media, renovado por el estudio de los modelos antiguos, alcanzósu perfección, reaparecieron los mecenas.
La palabra mecenas alude al nombre de un amigo del emperador Augusto, Cayo Mecenas, protector de los escritores de su época. El mecenazgo volvió a Europa en relación con el desarrollo económico, la cultura y el refinamiento propios del Renacimiento. En esa época histórica los papas, reyes y príncipes, y aun los ricos burgueses, rivalizaron por sosteneren sus cortes a los mejores artistas.
Uno de los más celebres mecenas fue Lorenzo de Médicis quien se rodeó de un grupo de artistas, humanistas y poetas. También lo fue el papa Julio II, que impulsó con su apoyo a Miguel Ángel y a Rafael. En la corte francesa, el rey Francisco I, llevó a su palacio a Leonardo de Vinci y a numerosos escritores de Francia, entre ellos al poeta Ronsard.
El...