Renacimiento

ESCUELA SECUNDARIA TECNICA No. 19
“ING. MANUEL FRANCISCO PEYRO CARREÑO”
ESPAÑOL III
FASE III
“LECTURAS DEL RENACIMIENTO”

Nombre del alumno: Francisco Manuel Valencia Rutiaga
Grado: 3° Grupo: “C”
Número de lista: #39
Nombre de la maestra: Lic. Annel Díaz Samaniego
Fecha: 4 de febrero del 2015


CUESTIONARIO
Pág. 150-151
1.- ¿Cómo es Don Quijote? ¿Dónde vive? ¿A qué se dedica?R=Era un hombre de 50 años, complexión recia, seco de carnes, enjuto de rostro, gran madrugador y amigo de la casa. Vivía en una hacienda cerca de la Mancha, se dedicaba a la caza y en sus ratos libres era ocioso.
2.- ¿Cómo se reflejan las formas de vida de la época en la obra?
R=En su mente, era un hidalgo bastante pobre, ya que contaba con un ama que pasaba de los 40, una sobrina que nollegaba a los 20, un peón y un mozo de campo y plaza, que así ensillaba el rocín como tomaba la podadera.
3.- ¿Qué diferencias encuentras entre el modo de vida del Quijote y el tuyo?
R=La época, el lenguaje, la vestimenta, lugar de origen y la forma de pensar
4.- ¿Qué es importante para don Quijote? ¿Qué le gusta hacer?
R= Hacer realidad sus sueños de las lecturas de caballeros andantes; legustaba leer.
5.- ¿Que situaciones, valores o ideas podrían ser vigentes hoy en día?
R=El hecho de la nobleza, la perseverancia y la honestidad, sin duda, estos 3 valores siguen vigentes hoy en día.
6.- ¿Cómo es el lenguaje de esta novela? ¿Qué tipo de palabras se usan?
R=El lenguaje es típico de la España del siglo XVII, utilizan palabras que hoy en día no tienen nada que ver.
7.- ¿Esta novelacuenta una realidad o una ficción? ¿Por qué?
R= Cuenta una ficción, ya que es un mundo imaginario escrito por Miguel de Cervantes Saavedra
8.- ¿Cuál es el tema de la novela que se plantea en este fragmento?
R=En el fragmento muestra la vida de don Quijote, con quien vivía, a que se dedicaba y cómo fue que perdió la cordura.

9.- ¿De quién va a hablar el narrador?
R= Del personaje principal,Don Quijote
10.- ¿Qué reflejan las lecturas del renacimiento?
R=El modo de vida, lenguaje y valores de las personas de aquel tiempo
11.- ¿Qué generó el renacimiento?
R= Una renovación intelectual y política que influyó en las formas de vida de la época
12.- ¿Qué significa el término “novela”?
R=Significa “Nuevo” y se conformó desde la edad media
Pág. 155
13.- ¿Qué aspectos de la épocarenacentista aborda el texto?
R= Aborda las circunstancias históricas de la historia
14.- ¿Qué temas y que contenido de los que se abordan en las novelas leídas se abordan en el texto?
R= Circunstancias históricas de la obra, Modos de vida, Valores principales y lenguaje
15.- ¿Qué se incluye sobre los modos de vida y los valores de la obra leída?
R=Las clases sociales en las que se dividía lapoblación y todos los valores que se abordaban a lo largo de su vida
16.- ¿Qué modos de vida y valores se destacan?
R= Como modos de vida: La nobleza de abolengo, los hidalgos provincianos, los ricos y la clase baja
Como valores: La misión caballeresca, la honra en la mujer, el amor idealizado, el servicio del caballero hacia su dama, el coraje , la valentía y la libertad.
17.- ¿Cuáles prevalecenhasta nuestros días?
R= El amor idealizado, el coraje y la valentía, la libertad y la honra en la mujer



CUADRO COMPARATIVO (PAG. 153)
La Celestina
El Quijote
Modos de vida:
Modos de vida:
Obra que presenta los rasgos de una Edad Media (siglo xv) que llega a su fin, dando paso al Renacentismo. Por ejemplo:
-Los sirvientes solo trabajan por su manutención; los criados piden a Calistoque les pague.
-Los nobles eran caballeros armados, pero Calisto no lo es, solo lleva una vida ociosa.
-La riqueza del padre de Melibea son cosas materiales y no la propiedad de tierras, como en el Medievo.
Novela que refleja la vida de los españoles en el paso del siglo XVI al XVII:
-Realiza una crítica social. Las ideas y valores de antes son objeto de burla así como los que las siguen, en...