Renacimiento

HISTORIA SOCIAL DE LA EDUCACIÓN

Renacimiento y Modernidad

RENACIMIENTO

1) ¿Cuándo y dónde surge el Renacimiento? ¿Cuáles fueron las causas de su surgimiento? ¿Por qué se llama así este período histórico?
El Renacimiento comenzó en Italia en el siglo XIV y se difundió por el resto de Europa durante los siglos XV y XVI. En este periodo, la fragmentaria sociedad feudal de la Edad Media,caracterizada por una economía básicamente agrícola y una vida cultural e intelectual dominada por la Iglesia, se transformó en una sociedad dominada progresivamente por instituciones políticas centralizadas, con una economía urbana y mercantil, en la que se desarrolló el mecenazgo de la educación, de las artes y de la música.
El interés por el arte grecorromano fue una consecuencia. Enprincipio, se aspiró a una renovación en todas las parcelas de la cultura humana, filosofía, ética, moral, ciencia, etc., encaminada a la hechura de un hombre que fuera comprendido y resumiese todas las perfecciones físicas e intelectuales. El hombre integral, el genio múltiple, en el que se concilian todas las ramas del saber en una actitud fecunda, fue la gran creación del Renacimiento que cristalizóen figuras que mantienen viva la admiración a través de los tiempos, como Leonardo da Vinci, Miguel Ángel, Rafael.
El Renacimiento significó la rebeldía contra el feudalismo y sentó las bases para la sociedad moderna. Se le llamó Renacimiento porque se volvió a la cultura grecorromana, pero mantuvo influencias y formas del cristianismo medieval.
Este movimiento situó nuevamente al hombre y suvida terrenal en el centro de la atención, en lugar de Dios, como se hacía en la Edad Media. A los estudiosos de esta época se les llamó humanistas, porque su mayor preocupación consistía en que la humanidad fuera mejor.

2) Mencionar las principales características culturales y descubrimientos tecnológicos realizados en esta época.
Entre las características culturales encontramos:
-Humanismo:el hombre es el centro de interés.
-Interés por el mundo clásico greco-romano. Se lee en latín y griego a Aristóteles y a Platón.
-Surgimiento histórico de las élites que hablan latín para distinguirse del pueblo.
-Surgimiento de la crítica artística.
-Discusión de los postulados teológicos y los dogmas.
-Arquitectura: El gótico conjugaba tiempo y espacio, exigía del espectador undesplazamiento para percibir impresiones sucesivas. El Renacimiento reintroduce la visión unitaria clásica. Se prefieren las plantas centralizadas.
-Pintura: Se eliminan las secuencias narrativas góticas; el tema es único, los espacios internos subrayan las líneas de perspectiva. Se introduce la perspectiva central.
-Escultura: se vuelve al naturalismo idealizado clásico.

En cuanto a los descubrimientostecnológicos, podemos nombrar:
-Divulgación de los conocimientos escritos a partir de la imprenta de Gutenberg.
-Introducción de la brújula lo que permite la ampliación del mundo conocido y el abandono de la navegación de cabotaje.
-Ampliación del mundo conocido a través de los descubrimientos geográficos.

3) ¿A qué se llama humanismo renacentista? Comparar los ideales medievales con losrenacentistas, y los valores involucrados.
Se llama humanismo renacentista al período de renovación ideológica y artística en el cual hubo grandes cambios y transformaciones. Sus tendencias fundamentales son las Ciencias, el Pensamiento Filosófico, la Reforma Religiosa y el Pensamiento Político.
En la Edad Media los ideales de perfección fueron el guerrero o el monje, mientras que en elRenacimiento el ideal está representado por un renacer del ser humano a una vida genuinamente "humana".
La Edad Media se rige casi exclusivamente por los valores religiosos, mientras que el Renacimiento busca como verdad al hombre y se prefiere la razón a la fe.
La Edad Media tiene un sistema feudal del trabajo, es decir, el Señor tiene un feudo que explota con siervos apegados a la tierra.
El...