rendimiento academico

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL “FRANCISCO MORAZÁN”
CENTRO UNIVERSITARIO DE EDUCACIÓN A DISTANCIA
Metodología de investigación cualitativa.

Informe de investigación

TEMA:
CAUSAS DEL BAJO RENDIMIENTO EN LOS ALUMNOS DE NOVENO “A” DEL “INSTITUTO POLIVALENTE LEMPIRA” DEL MUNICIPIO DE SAN MARCOS DE COLÓN.


Presentado por:
Astrid Vanessa Ventura
Greisy Mariela Díaz
Keidy LudiethReyes
Mariz Estepfany Mejía
Yessica Dileyla Martínez
Thony Enrique Baquedano
CATEDRATICA:
Laura Elisa Hernández

Choluteca, Choluteca 26 de abril de 2014


INDICE
Contenido
I. RESUMEN…………………………………….
II. CUERPO DEL TRABAJO
II.1. INTRODUCCIÓN
II.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
2.1. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIÓN
2.2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
2.3.JUSTIFICACIÓN
2.4. ANÁLISIS DE VIABILIDAD
2.5. DEFINICIÓN DEL AMBIENTE O CONTEXTO
II-3. REVISIÓN DE LA LITERATURA
II-4. MÉTODO
II-5. ANÁLISIS Y RESULTADOS
II-6. . DISCUSIÓN
III: BIBLIOGRAFÍA
IV: APÉNDICES
IV-1. FOTOGRAFÍAS
IV-2. INSTRUMENTOS DE RECOLECCIÓN DE DATOS

I. Resumen
Este estudio cualitativo investigó las causas del bajo rendimiento en los alumnos del InstitutoPolivalente Lempira ubicado en el municipio de San Marcos de Colon, específicamente de tercer ciclo común, tomando como base a los alumnos que reprobaron algunas clases en el año 2013.
Se utilizaron técnicas de recolección de datos como: la observación, entrevistas semiestructuradas en profundidad a 10 alumnos y 3 maestros con una duración de quince minutos cada entrevista, evidencia documentaluna lista de alumnos reprobados en el año 2013.
Se observó que muchas de las razones que conducen al bajo rendimiento en los alumnos son debido a causas internas y externas. Internas tales como: el desinterés del alumno en sus responsabilidades como estudiantes, y externas como la desintegración familiar.
II. Cuerpo del trabajo.
II-1. Introducción
El rendimiento académico de los estudiantesen los centros educativos, está sujeto a diferentes causas que determinan el comportamiento escolar. En el estudio que a continuación se realiza, se enfoca en identificar todos los aspectos que determinan el bajo rendimiento académico en los alumnos, identificar, describir y analizar las causas que determinan ese bajo rendimiento académico, así como también las consecuencias que conlleva elobtener bajo rendimiento.
El rendimiento académico estudiantil es un problema que a través de los tiempos y en todos los niveles de la educación ha ocupado la atención de quienes de una u otra forma están comprometidos con la difícil tarea de educar. El propósito de este trabajo de investigación es para conocer los diferentes factores vinculados en el bajo rendimiento del alumno, tales como losaspectos sociales, económicos, familiares y educativos.
El contexto donde se realizó la investigación fue en el Instituto Polivalente Lempira, ubicado en el municipio de San Marcos de Colón. La cual se realizó a través de técnicas como la observación y aplicación de entrevistas semiestructuradas tanto a alumnos como también a docentes. Esta investigación es de mucha importancia porque nos lleva aconocer esas causas que afectan al estudiante y que pueden tener soluciones y así poder evitar que sigan surgiendo.

II.2. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
¿CUALES SON LAS CAUSAS QUE DETERMINAN EL BAJO RENDIMIENTO ACADEMICO EN LOS ALUMNOS DE 9no “A” DEL INSTITUTO POLIVALENTE LEMPIRA?

II.1. OBJETIVO GENERAL

Identificar las diferentes causas que, determinan el bajo rendimiento académico de losestudiantes del Noveno “A” del Instituto “Polivalente Lempira”.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Describir y analizar las causas que influyen en el bajo rendimiento académico de los estudiantes.
Determinar las consecuencias que generan las causas del bajo rendimiento académico.
Identificar los alumnos con el menor rendimiento académico.

II.2. PREGUNTAS DE INVESTIGACIÓN
¿Cuáles son las causas que...