Rendimiento académico

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA
OFICINA CENTRAL DE INVESTIGACIÓN
DEPARTAMENTO ACADEMICO DE ENFERMERÍA










INFORME DE INVESTIGACIÓN

RELACIÓN ENTRE LOS FACTORES PERSONALES Y FAMILIARES DEL ESTUDIANTE DE ENFERMERÍA
Y RENDIMIENTO ACADÉMICO.
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL SANTA.
NUEVO CHIMBOTE,
2009


EQUIPO INVESTIGADOR:

RESPONSABLE : Ms. Yolanda Rodríguez BarretoCORRESPONSABLE: Lic. Betsi Pozo Cusma
Lic. Anita Ordóñez Flores
Lic. Liz Trujillo Roldán
Lic. Angelita Rojas Gamboa
ESTUDIANTES: Est. José Luis Mendoza Chinchayán
Est. Freddy Suyón Alcántara

RESUMEN

El presente trabajo de investigación de tipo descriptivo, transversal y prospectivo, tiene por objetivo general determinar la relación que existe entre los factores personales y familiaresy el rendimiento académico del estudiante de enfermería de la Universidad Nacional del Santa en el semestre 2009-I.

La población estuvo constituida por 42 estudiantes de enfermería ingresantes del 2008 y que concluyeron con el semestre 2009-I

Para la recolección de datos se utilizaron como técnica los cuestionarios para medir el rendimiento académico del estudiante de enfermería, y losdiferentes factores personales y familiares deñ estudiante de enfermería

Los datos obtenidos fueron procesados y analizados a nivel descriptivo y analítico, obteniéndose los siguientes resultados:

1. El rendimiento académico del estudiante de enfermería de la Universidad Nacional del Santa es en un 45.2% de 12 a menos de 14 de promedio, sólo el 4.8% tiene un promedio de 14 a más; y el 19 %tiene promedio desaprobatorio (menor a 10.5), es decir, 1 de cada 5 estudiantes

2. Existe relación estadística significativa entre el número de asignaturas desaprobadas y el rendimiento académico, a mayor rendimiento, no presenta asignaturas desaprobadas.

3. Existe relación estadística significativa entre el tipo de familia, la convivencia con los padres y el rendimiento académico; elpertenecer a una familia nuclear y la convivencia con uno o ambos padres incrementa el rendimiento académico.

Palabras Claves: Rendimiento académico
Factores personales y familiares.

ABSTRAC
This research is a descriptive, transversal and prospective general aims to determine the relationship between personal and family factors and academic performance of nursing students of the UniversidadNacional del Santa in the semester 2009-I.

The population consisted of 42 freshmen nursing students in 2008 and ended in 2009-I Semestre.

For data collection used questionnaires as a technique to measure the academic performance of nursing students, and various personal and family factors give nursing student

The data were processed and analyzed with descriptive and analytical, with thefollowing results:

1. Academic performance of nursing students of the Universidad Nacional del Santa is 45.2% from 12 to less than 14 on average, only 4.8% have an average of 14 more, and has averaged 19% disapproval (less than 10.5 ), ie, 1 in 5 students

2. There is significant relationship between the number of unapproved courses and academic performance, higher yields, no deprecatedsubjects.

3. There is significant relationship between family type, living with parents and their academic performance belonging to a nuclear family and living with one or both parents increases academic performance.


Keywords: Academic achievement
Personal and family factors.




INDICE GENERAL
Pag.
RESUMEN
ABSTRACT
I. Introducción 04II. Revisión Bibliográfica 07
III. Materiales y Métodos 12
3.1. Método de Investigación 12
3.2. Población 12
3.3. Diseño y Características de la Muestra 12
3.4. Técnica e Instrumentos de Recolección de Datos 12
3.5. Técnica de Procesamiento y Análisis de Datos 13
3.6. Procedimiento de Recolección de Datos. 13
3.7. Definición...