Rendimiento escolar

UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
Unidad Académica Multidisciplinaria de Ciencias, Educación y Humanidades.
Licenciatura en Ciencias de la Educación con opción en Administración y Planeacióneducativa

ORIENTACION VOCACIONAL

ALUMNO:

Noviembre del 2009

Resumen
1. Definición de Orientación Vocacional
La Orientación Vocacional es unproceso que tiene como objetivo despertar intereses vocacionales, ajustar dichos intereses a la competencia laboral del sujeto y a las necesidades del mercado de trabajo.
El proceso de orientaciónvocacional se lleva a cabo a través de:
 
Conocimiento de sí mismo: afianzamiento de la identidad e integración grupal. Exploración de intereses, valores, motivaciones, aptitudes y limitaciones.Conocimiento de la realidad vocacional-ocupacional/ laboral: búsqueda y análisis de información sobre carreras (programas, alcances del título, salida laboral y Universidades) ocupaciones e institucioneseducativas.

Proceso de decisión y construcción de proyectos personales: corrección y elaboración de fantasías, prejuicios y estereotipos que pueden obstaculizar la elección vocacional con elobjetivo de mejorar las condiciones en que se realiza la elección.
2. Factores que influyen significativamente en el proceso de orientación vocacional
• La motivación laboral real del usuario.
•La iniciativa en la búsqueda de empleo y de formación: el tipo de acercamientos y frecuencia, la eficacia de dichas iniciativas; dónde y cómo solicita empleo, el método utilizado y la constancia, sonfactores que nos indicarán su ajuste vocacional, el nivel de motivación para el empleo y su manejo en las técnicas de búsqueda de empleo.
• La percepción de recursos económicos que cubran osolucionen las necesidades mínimas restarán impulso y motivación para acceder a un empleo.
• La situación familiar: si la familia no cree "necesario" que su familiar enfermo pase por los riesgos y...