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PROYECTO: RELACIONES PÚBLICAS VS. PUBLICIDAD.
MATERIA: RELACIONES PÚBLICAS 2º AÑO
DOCENTE: ABALO CLAUDIA
FASE Nº 1: PRESENTACIÓN DEL PROBLEMA.

1) _ Junto a un compañero de mesa piensen y escriban todo lo que les sugiere el término
Relaciones Públicas.

Puesta en común. Se elaborará un mapa de ideas en el pizarrón.

2) _ A continuación proyectaré un video de You tube quemuestra las principales campañas publicitarias de la firma Benetton desde 1984 a 1991(se titula “Campañas de publicidad de Benetton-Toscani).Éstas contaron con el asesoramiento de las Relaciones Públicas. Es importante que mientras lo observan tomen registro de aquellos datos que les resulten importantes. Los siguientes aspectos pueden ayudarlos:
. Personajes que intervienen en la publicidad.Señalar sexo, edad aproximada( si son niños jóvenes o adultos), posible clase social (baja, media-baja, media- alta, alta)
. Temas o valores a los que hacen referencia las mismas.
. Organización temporal: cuál es el planteo del tiempo que se realiza, se presenta en una
secuencia temporal completa (un día por ejemplo), si hay fragmentos de situaciones temporales
diferentes, si hay una o variasescenas de tiempo etc.
. Organización espacial: qué clase de escenarios aparecen (público, privado, laboral etc)
. Qué tipos de sonidos hay, si hay música, de qué clase de música se trata (clásica, contemporánea
etc, si es una melodía creada para la publicidad o si solo acompaña las imágenes.
.Qué producto vende la firma.
.Si encuentran una relación entre el producto que se vende y lo quese publicita. Fundamenten.
.Cuál creen ha sido la finalidad de la firma o empresa en realizar publicidades más comprometidas o transgresoras. ¿Qué logra con esto?
. A qué público se dirige la publicidad (niños., jóvenes, adultos) y qué recursos se utilizan para apelar a dicho público. Vestimenta, códigos que caracterizan a una población determinada etc.

3) _ Con todos los datos analizados,armen un texto que describa las características de estas
publicidades.

Puesta en común.
4) _ Ahora observarán otro video de You Tube de la firma Dove y que es parte de una serie de campañas publicitarias realizadas con el objetivo de impulsar y liderar un movimiento social que
valoriza la Belleza Real de las mujeres normales frente a los estereotipos impuestos
por la moda . Laque se proyectará, lleva como título “Belleza real ataque”. Es de destacar que la misma también contó con el asesoramiento de las Relaciones Públicas. Tomen registro y utilicen el listado de ítems anteriores para su análisis.
5) _ Siguiendo el ejemplo anterior realicen una breve descripción de esta publicidad.

Puesta en común.
6) _ Observá el siguiente video sobre “Relaciones Pública”(www.You Tube por Mauriciorojasp) y
tomá registro de aquellas palabras que consideres clave en torno al concepto de relaciones
públicas y sus funciones.

Puesta en común. Se completará el mapa de ideas realizado en la consigna nº 1 de esta fase.

7) _ A continuación te presento el problema que he elaborado para iniciarte en este proyecto:
PROBLEMA:
En los últimos veinte añoslos enormes cambios tecnológicos trajeron aparejado el boom de la información, que provocó -en la vida de las personas- un bombardeo nunca experimentado por las generaciones anteriores. Vivimos en un mundo saturado de marcas y productos, donde la competencia por sobrevivir a menudo es dura. Las épocas en que se desarrollaban productos, se lanzaban y se mantenían mucho tiempo en el mercado handesaparecido. Entonces, ¿qué pueden hacer las empresas con sus productos -si su ciclo de vida es corto y les requiere tanta inversión en comunicación- para que se mantengan por un largo período con niveles de rentabilidad aceptables?


8) _ Con otro compañero relacionen con lo trabajado en las consignas anteriores, con el problema
planteado y registren por escrito sus conclusiones....