Rene zpitz

El primer año de vida se encuentra enfocado totalmente en el esfuerzo por sobrevivir y adaptarse para que el infante pueda lograra una meta determinada; aquello que al infante le hace falta es recompensado por la madre. (su relación complementaria que es lo que llamamos díada)

Para el autor, el recién nacido es una totalidad indiferenciada que lo ira logrando con el trascurso del tiempo, locual se lograra a través de: maduración y desarrollo. En el recién nacido no se encontrara un yo diferenciado, no poseerá simbolismos los cuales aparecerán hasta que el infante emplee el lenguaje. Cada persona es diferente, y con lo que el recién nacido tiene al momento de nacer de igual forma lo hace único siendo este el equipo genético constituido por:

 Genes, cromosomas, ADN, etc.
Influencias intrauterinas
 Influencias que se dan en el momento del parto.

Las relaciones de objeto son aquellas que se dan entre un sujeto y objeto, en nuestro caso el sujeto es el recién nacido. En el mundo del neonato no hay objetos ni relaciones de objeto se irán desarrollando paso a paso en el transcurso del primer año; el autor distingue tres etapas desarrollo siendo ellas:

 Etapapreobjetal o sin objeto:

Se refiere a ella como una etapa de no diferenciación, ya que la percepción, las actividades y las funciones del recién nacido no están del todo organizadas en unidades, solo aquellas relacionadas con la tarea de nutrición, la circulación, la función respiratoria y otras funciones vitales.
Se da el hecho de que el infante es incapaz de distinguir una cosa de otra, ni dedistinguir los aspectos externos de su propio cuerpo y no sabe distinguir el mundo que lo rodea como algo que se encuentra separado de él. Incluso el recién nacido en sí no se encuentra diferenciado ni organizado.

Durante los primeros días de nacido, incluso el primer mes, no existe para el infante el mundo exterior; y cabe mencionar que para Spitz no el “trauma del parto” ya que para el autor alnacer el bebé no tiene conciencia. Ahora bien, desde los primeros días de vida el bebé muestra acciones complejas, una de estas es la acción de mamar que efectúa el bebé y que implica varios movimientos organizados y estructurados que llevan a tal respuesta.

Spitz habla de ciertos estímulos pertenecientes a un sistema de “captación” Este sistema está a su vez conformado por un sistema de:

Organización cenestésica :que básicamente es visceral y se manifiesta a través de emociones, perteneciendo, así, al sistema nervioso autónomo.

 Organización diacrítica: donde la percepción pertenece a órganos periféricos localizados, y las manifestaciones aquí se deben a procesos cognitivos más elaborados, como los procesos conscientes del pensamiento.

Una vez explicado lo anterior elautor menciona cómo se da entonces la modificación en la conducta del infante, haciendo referencia específica a la experiencia y aprendizaje que son los principales puentes para su relación con el mundo.

 Los Tres Órganos de la Percepción Primitiva:

La mano

La mano del bebe descansa sobre el pecho, sus dedos se mueven lenta y continuamente, agarrando golpeando, haciendo en lossiguientes meses esta actividad se hace mas organizada

La boca

Las vías nerviosas que conectan el estomago, la boca, las extremidades superiores y el oído interno con el sistema nervioso central funciona al nacer

La superficie cutánea

Desempeña un papel importante específicamente a la adaptación dirigida a la supervivencia

La experiencia perceptual
Procura la satisfacción de la necesidad yreduce la tensión cuando el infante de ve envuelto en una situación desagradable.

Los fenómenos regresivos de percepción en el adulto
El recuerdo visual del seno materno constituye una pantalla de los sueños sobre el cual se proyecta el contenido de estos.

Para pasar a la siguiente etapa ocurre un nuevo progreso en el niño, la percepción el rostro humano. Durante las primeras seis...