Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.

Principio: Renovar el pacto entre el estudiante, el docente, la familia y la escuela.
Descripción: Desde la perspectiva actual, se requiere renovar el pacto entre los diversos actores educativos,con el fin de promover normas que regulen la convivencia diaria, establezcan vínculos entre los derechos y las responsabilidades, y delimiten el ejercicio del poder y de la autoridad en la escuela conla participación de la familia.
Elementos que apoyan la observación o entrevista: Un trato amable por parte del entrevistador, no hostigar al entrevistado durante la observación son los principalesfactores que apoyan una buena observación participante o una entrevista. En este caso al entrevistar a los diversos actores educativos.
¿Qué observar? Respecto al punto se pueden observar losdistintos escenarios en los que se desarrollan los actores educativos, ya sea una supervisión o una escuela, además de observar la hora de la salida de los alumnos y a su vez a los padres de familia.
¿Cómoobservarlo? De una manera discreta pero incisiva para no molestar a los actores educativos en sus labores, pero a su vez lo suficientemente intensa para rescatar los términos del pacto entreestudiante, docente, familia y escuela.
¿Para qué observarlo? Para de esta manera darnos cuenta de la situación actual con respecto a los individuos que rodean el ámbito escolar, de sus costumbres y susprincipios, además de su relación con los demás actores de la educación.

Principio: Reorientar el liderazgo.
Descripción: Implica un compromiso personal y con el grupo, para ello se requiere manteneruna relación de colegas que, además de contribuir a la administración eficaz de la organización, produzca cambios necesarios y útiles, requiere de la participación activa de estudiantes, docentes,directivos escolares, padres de familia y otros actores, en un clima de respeto, corresponsabilidad, transparencia y rendición de cuentas.
Elementos que apoyan la observación o entrevista: Tratar con...