Renovarse O Morir

RENOVARSE O MORIR
Para el docente no es fácil desarrollar el proceso de educación, en tal sentido, la formación docente consiste en poner a los futuros docentes en la disposición de plantearse losproblemas de fondo en la educación y revisar cuales son las preocupaciones más urgentes del sistema educativo. Conjuntamente con las prácticas educativas, la pedagogía, la didáctica y la tecnologíaeducativa, los docentes requieren levantar la mirada hacia el horizonte de los desafíos, fines y principios de la educación, ya que se puede observar el tradicionalismo educativo y el pesimismo frenteal proceso de cambio; solo así se puede comprender la dinámica de la educación que se ha llevado a cabo hasta ahora.
Principalmente se debe dar un cambio de actitud, un proceso de reeducación,desarrollar el trabajo en equipo desde el aspecto conductual, actitudinal tomando medidas que hagan permanente este nuevo estado de comportamiento. Llevarlo a la práctica implica rechazar métodos obsoletosde una educación tradicionalista, donde el nuevo papel del docente será de guía, facilitador y mentor con calidad predomínate. Pues el docente no sólo ha de proporcionar información sino, lo que esmás importante, instrumentos, destrezas y actividades para que los alumnos reconstruyan el conocimiento de forma reflexiva con el objeto de posibilitar en él un desarrollo consiente y autónomo de supersona, tanto en su manera de pensar, actuar y sentir. La función educativa del docente es ofrecer la posibilidad al alumno de detectar y entender el valor y sentido de lo que está recibiendo en sudesarrollo como consecuencia de su activa participación.
Ser docente es primero un trabajo que depende de las condiciones en que se perfecciona; pero el docente es a su vez un sujeto, un ser humano queordena sus propios conocimientos, recursos y estrategias para hacer frente a las exigencias que se le presentan; es por esto que urge que los docentes posean una actitud diferente acorde al tiempo y...