RENTABILIDAD DE LA INVERSI N EN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS 01

UNIVERSIDAD NACIONAL DE SAN CRISTÓBAL DE HUAMANGA

FACULTAD DE CIENCIAS ECONÓMICAS ADMINISTRATIVA Y CONTABLES


ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL
ECONOMÍA














“RENTABILIDAD DE LA INVERSIÓN EN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS”

ASIGANTURA : ECONOMETRÍA I

ALUMNO : SALCEDO LLOCCLLA, Wílber

DOCENTE : JUAN ALBERTO HUARIPUMA VARGAS



AYACUCHO - 2013

Presentación:
Capítulo 1.
Introducción1. Objetivos
1.1 Objetivo General
1.2 Objetivos Específicos
2. Aspecto Conceptuales
3. Antecedentes
4. Análisis de la Data
CAPITULO II

ANÁLISIS DESCRIPTIVO DE LA RENTABILIDAD E INVERSIÓN EN LOS ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
a) Principales postulados de la Rentabilidad de la Inversión
b) La inversión en educación
b.1) La formación en el puesto de trabajo
b.2) El rendimiento de la inversión educativab.3) La teoría del capital humano y el desajuste educativo en el mercado de trabajo
b.3.1) La teoría del emparejamiento
b.3.2) La teoría de la movilidad profesional
b.4) Auge y declive de la teoría del capital humano












TEMA: RENTABILIDAD DE LA INVERSIÓN EN ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
CAPITULO I
ASPECTOS DE DISEÑO DE INVESTIGACIÓN


1.1 OBJETIVOS
Objetivo General:
Determinar la rentabilidadde la inversión en estudios universitarios de los estudiantes de la Escuela de Formación Profesional de Economía de la UNSCH, a través del flujo de ingresos y gastos.
Objetivos Específicos:

Estimar los costos e ingresos de los estudiantes universitarios egresados.
Determinar como el generó influye en la percepción de los ingresos.

1.2 ASPECTOS CONCEPTUALES

La presente investigación nos permiteanalizar el flujo de ingresos y gastos de manera individual de los estudiantes universitarios egresados de la Universidad Nacional San Cristóbal de huamanga, específicamente de la escuela de formación profesional de economía.
Por otro lado nos permitirá conocer la estimación de la Tasa Interna de Retorno, Valor Actual Neto y su percepción de ingresos de acuerdo al género.
Hay varios tipos derendimientos de la educación, dependiendo de la pregunta que se esté interesado en contestar, por ejemplo, qué tan eficiente es el gasto público en educación, cuál es el rendimiento de una inversión individual en educación superior, o cuánto recupera el individuo de su inversión durante el tiempo de su vida universitaria.
RENTABILIDAD
La rentabilidad es la capacidad de producir o generar un beneficioadicional sobre la inversión o esfuerzo realizado.
La rentabilidad es la de un índice que mide la relación entre la utilidad o la ganancia obtenida, y la inversión o los recursos que se utilizaron para obtenerla.
INVERSIÓN
Una inversión, en el sentido económico, es una colocación de capital para obtener una ganancia futura. Esta colocación supone una elección que resigna un beneficio inmediato poruno futuro.
ESTUDIOS UNIVERSITARIOS
La educación universitaria superior (o enseñanza superior, estudios superiores o educación terciaria) se refiere al proceso y a los centros o instituciones educativas en donde, después de haber cursado la educación secundaria o educación media, se estudia una carrera profesional y se obtiene una titulación superior
Por lo general el requisito de ingreso delestudiante a cualquier centro de enseñanza superior es tener educación primaria y la educación secundaria antes de ingresar. Es común que exista selección de los postulantes basados en el rendimiento escolar de la secundaria o exámenes de selección. Según el país, estos exámenes pueden ser de ámbito estatal, local o universitario. En otros sistemas, no existe ningún tipo de selección.
La educaciónuniversitaria superior, Podríamos definirla como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. La educación superior se define como el tercer nivel del sistema educativo; comprende las etapas de pregrado y postgrado.
Los rendimientos privados.- están basados en los...