Reorganizacion

PROYECTO REORGANIZACIÓN
CENTRO EDUCATIVO “NICOLE”

AGRADECIMIENTOS
A Dios por darnos la oportunidad de llegar al presente trabajo y colaboran en la guía y seguimiento del mismo.
A todas las personas que contribuyeron con la elaboración del presente trabajo ofreciendo esfuerzo y mucha dedicación.
Al Lic.CarlosVidaurre por la orientación en el trabajo la confraternidad con el grupo y laslecciones impartidas a favor de incrementar nuestros conocimientos en la materia de sistemas organizacional.

DEDICATORIA
A todos los y las estudiantes de la prestigiosa carrera de administración de empresas a quienes va dirigido el presente trabajo con el deseo de ser asimilado y permitir ser fuente de información para incrementar los conocimientos adquiridos.

INTRODUCCION
El presente trabajode investigación fue preparado mediante una serie de actividades destinadas al acopio de información de suma importancia del centro educativo “NICOLE” en busca de las principales necesidades e irregularidades que presenta. En este sentido, nuestra función se derivó en plasmar objetivos que vayan dirigidos a la reorganización de dicha institución en pro de la educación vanguardia de la formaciónde niños entre 0 a 5 años de edad. Por tanto el trabajo desarrolla las principales causas que identificaron la necesidad de una reorganización en el área administrativa reflejadas en los antecedentes del mismo; así nace la necesidad de plantearnos objetivos que incentiven y a la vez conduzcan el trabajo a una meta especifica de lograr cambiar esta necesidad planteando una propuesta a cada punto deorganización.
Determinado el problema, la metodología para confrontar las necesidades se basa en dos principales caminos; el deductivo para recurrir a los planes generales que compone el centro y de esta manera guiarnos a las áreas de necesidad y el inductivo que consta de los puntos existente en cada plan administrativo que señalan con claridad las irregularidades y las actividades que necesitande fortalecimiento y cambio.
El cambio comenzó con el plan operativo del grupo que se destaca en las principales actividades que este desarrolla a lo largo del acopio de información, designándose tareas especificas con el objetivo de trazar un fin que lleve a la información y la pronta reorganización del centro educativo “NICOLE”, contando con responsables de cada tarea que determinan un plazode trabajo con los respectivos presupuestos haciendo notar las observaciones de ventaja o desventaja que se presente en el transcurso del trabajo.
Cooperando ala información obtenida el marco legal fundamenta la realización de la misma con leyes, códigos y artículos que validen la afirmación de los conceptos y las acciones empleadas en el documento. Y para la veracidad de los conceptos tambiénse incluye el significado de los mismos con el fin de aclarar los cambios que engloba la organización.
El diagnostico que refleja al centro educativo “NICOLE” se ve plasmado en el FODA de la organización, identificando los recursos con los que contamos para realizar la reorganización y por otro lado también se conoce aquellas adversidades que reflejan un tipo de obstáculo que afecta elseguimiento en la administración dela organización estudiada.
En el presente trabajo se aplicara un diagnostico basado en el estudio de: la misión, la visión, el objetivo general, sus objetivos específicos, políticas, estrategias, procesos, procedimientos y resultados del FODA, empleando los instrumentos de investigación y análisis sistémico; el documento plantea la utilización del método inductivo ydeductivo para su análisis científico y las propuestas de solución emergentes de la utilización del conjunto de herramientas organizacionales aprendidas en el curso de sistemas organizacionales.
I. ANTECEDENTES
A principios de 1989, surge la idea de crear un Centro Educativo, inicialmente con la finalidad de proporcionar a la comunidad circundante un medio de asistencia integral...