REP BLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA TRABAJO DE HERMENEUTICA

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL “SIMÓN RODRÍGUEZ”
INSTITUTO DE ESTUDIOS CORPORATIVOS
REGIÓN ORIENTE – NÚCLEO BOLÍVAR
SEDE: PUERTO ORDAZ
CONVENIO: PROFESIONALES NUEVO MILENIO
CÁTEDRA: INVESTIGACIÓN SOCIAL

HERMENEUTICA





Ciudad Guayana, Abril 2010

INTRODUCCIÓN

De manera cotidiana, se hace alusión a la ciencia como elemento responsable del desarrollo de lahumanidad, situación que se considera veraz, porque a través de ella y los científicos, en el mundo se ha buscado superar aspectos que permitan el mejor vivir y convivir en el contexto social humano.
La investigación cualitativa, se enmarca dentro del contexto de investigación, como forma de indagar la dinámica social que presenta la realidad del hombre en su permanente dinámica.
Este trabajo,hace referencia a la hermenéutica y a sus concepciones, para interpretar y comprender hechos, resaltando tanto la interpretación y comprensión como elementos que conforman el circulo hermenéutico, que va del todo a las partes y de las partes al todo; de manera que se logre emplear el método adecuado, para obtener la información pertinente que permita aproximarse a la verdad.

Conocimiento Científicoy Método

Palacios (2000), considera que la ciencia "es el cuerpo de doctrinas metodológicamente formado y ordenado, que constituye un conjunto de conocimientos acerca de una parte de la realidad", Ahora, esa realidad forma parte el ser humano como sujeto que participa de la dinámica del contexto socio cultural y económico a través de acciones de la misma realidad y las percepciones quede ella setiene y de los elementos que la conforman.

Reseña Ander Egg (2004.),"Podemos aceptar que nadie actúa en completa independencia y que nada ocurre de manera absolutamente aislada, todo está relacionado con todo; sin embargo, cuando se estudian situaciones puntuales, no siempre estudiamos los fenómenos en relación con su contexto o entorno". En este marco, se considera que para el estudio de larealidad el investigador requiere ubicarse en el apoyo de un método que le facilite, organizar o sistematizar las actividades que le permitan aproximarse a ese estudio científico de la realidad de interés.
En este sentido, este autor, presenta el método, como un conjunto de actividades intelectuales que establecen los procedimientos lógicos, reglas, formas de razonar, que permiten el acceso a larealidad que se quiere captar, por lo tanto, hay que considerar al respecto que el investigador para estudiar aspectos de la realidad requiere ubicarse en el método que le permita obtener los logros esperados dentro de uno u otro paradigma o metodologías de investigación, de ahí que por ejemplo Max Weber, según Cerda (2001), "Sobre la teoría de las ciencias sociales" habla de un método comprensivopropio de las Ciencias humanas, históricas y Sociales y un método explicativo asociado al campo de las Ciencias naturales y Factuales.

Calello y Neuhaus (1990) señalan, que el método no puede ser presentado como un recurso utilizable por cualquiera que quiera investigar independientemente de su concepción teórica, de su compromiso con "lo real", no es "una receta", a la que se puede recurrirpragmáticamente, por lo tanto, cada elección de un método implica un compromiso con esa concepción del mundo".
Sobre la base de estas ideas, en la investigación cualitativa resulta difícil establecer una tipología de los niveles de investigación existentes en ella, debido según Rodríguez, Gil y García (1996) "a la proliferación de métodos y a las diversas disciplinas que se aproximan al estudio de unhecho", al respecto, hay que resaltar que la investigación cualitativa, como actividad científica, tiene diferentes concepciones, de ahí que Pérez Serrano(1994), la consideran como proceso activo, sistemático, riguroso de indagación dirigida en la cual se toman decisiones sobre lo investigable, mientras que Sandín (2003), la presenta como actividad sistemática orientada a la comprensión en...