Rep Blica Bolivariana De Venezuela
Páginas: 17 (4114 palabras)
Publicado: 12 de abril de 2015
República Bolivariana de Venezuela
Misterio del poder popular para la educación
u. .b. .p. .colegeo Salto Del Angel
1año seccion a
INTRODUCCIÓN SOBRE EL REGLAMENTO
El Reglamento del baloncesto, Como cualquier otro cuerpo normativo –conjunto de leyes–, presenta unos objetivos y se ve caracterizado por diferentes aspectos que deben ser tenidos en cuenta.
En primer lugar debemos hablar de élComo UN cuerpo de Norma vivo, en Permanente evolución. Los cambios que sufre prácticamente cada dos años están básicamente destinados a acrecentar la espectacularidad Del juego, haciéndolo más atractivo tanto para los participantes en el mismo Como para los espectadores.
Esto implica reconocer que el juego evoluciona a una velocidad vertiginosa, ya que las Normas pretenden tanto introducirvariantes sobre el juego Como corregir aspectos Del mismo que no se corresponden con la filosofía Del mismo. El dinamismo Del juego, basado en el equilibrio entre la fuerza y la técnica, la defensa y el ataque, entre la individualidad y el conjunto, requiere UN perfectoequilibrio que no debe verse alterado en una u otra dirección so Pena de modificar la propia esencia de nuestro deporte.
Posiblementesea el deporte con implantación popular que más abundantes y profundos cambios realice sobre su conjunto normativo. Los legisladores de la FIBA (Federación Internacional de Baloncesto Asociados) intentar, bajo todos los medios, requerir a los diferentes interlocutores de los distintos colectivos que conforman el baloncesto para recabar opiniones y reflexiones destinadas a mejorar las Reglas.
Peroel Reglamento, pese a todas sus bondades y objetivos, no deja de ser UN conjunto de Norma pensadas para unas competiciones de élite muy alejadas de la práctica aficionada y de formación que conforman la gran mayoria de practicantes del baloncesto.
Para corregir en parte Este claro déficit e intentar adecuar la realidad Del juego a unas Normas concretas surgen los reglamentos de Mini y Pascrell.CONCLUSIÓN
LOS ALUMNOS APRENDERAN REGLAS BASICAS DE ESTE DEPORTE, LO CUAL LES AYUDARA A PODER PRACTICARLO TANTO EN SU COLEGIO COMO EN EL BARRIO.
ADEMAS LOS ALUMNOS PODRAN VER A TRAVES DE FOTOS Y VIDEOS DISTINTAS TECNICAS PARA REALIZAR BANDEJAS O TIROS, POR ENDE LES SERA MAS FACIL APRENDER A EJECUTAR ESTOS ASPECTOS, YA QUE TENDRAN COMO MODELOS A GRANDES JUGADORES DE LA NBA Y DEL MUNDO.LOS ALUMNOS APRENDERAN EL REGLAMENTO DE ESTE DEPORTE, DETALLE NO MENOS, YA QUE ES UN DEPORTE QUE POSEE MUCHAS REGLAS.
James Naismith
James Naismith1 (Almonte, Canadá, 6 de noviembre de 1861 – Lawrence, EE.UU., 28 de noviembre de 1938), fue profesor de educación física, entrenador y capellán castrense. Inventó el deporte Del baloncesto en 1891 y también se le atribuye el USO del primer casco defútbol americano. Escribió las reglas originales del baloncesto, fundó el programa de baloncesto de la Universidad de Kansas y, durante su vida, pudo ver el baloncesto adoptado como un deporte de demostración en los juegos olímpicos de San Luis en 1904, y como deporte oficial en los de Berlín en 1936.
Nacido en Canadá, estudió educación física en Montreal antes de mudarse a los Estados Unidos.Allí, mientras trabajaba en la International YMCA Training School de Springfield (Massachusetts), desarrolló el baloncesto a finales de 1891.2 También estudió Medicina en Denver, obteniendo su título en 1898. ESE mismo año empezó a trabajar en la Universidad de Kansas. Tras casi veinte años Como profesor y entrenador de baloncesto a tiempo parcial Durante los años iniciales de Este deporte, fuenombrado director de los Kansas Jayhawks en 1919. Se nacionalizó estadounidense en 1925.3 2
Las contribuciones de Naismith al baloncesto le valieron numerosos homenajes póstumos, tales Como pertenecer al Salón de la Fama del baloncesto canadiense, al Salón de la Fama olímpico canadiense, al de deportes canadiense, al de leyendas del deporte de Ontario, al de deportes de Ottawa, al de deporte de la...
Misterio del poder popular para la educación
u. .b. .p. .colegeo Salto Del Angel
1año seccion a
INTRODUCCIÓN SOBRE EL REGLAMENTO
El Reglamento del baloncesto, Como cualquier otro cuerpo normativo –conjunto de leyes–, presenta unos objetivos y se ve caracterizado por diferentes aspectos que deben ser tenidos en cuenta.
En primer lugar debemos hablar de élComo UN cuerpo de Norma vivo, en Permanente evolución. Los cambios que sufre prácticamente cada dos años están básicamente destinados a acrecentar la espectacularidad Del juego, haciéndolo más atractivo tanto para los participantes en el mismo Como para los espectadores.
Esto implica reconocer que el juego evoluciona a una velocidad vertiginosa, ya que las Normas pretenden tanto introducirvariantes sobre el juego Como corregir aspectos Del mismo que no se corresponden con la filosofía Del mismo. El dinamismo Del juego, basado en el equilibrio entre la fuerza y la técnica, la defensa y el ataque, entre la individualidad y el conjunto, requiere UN perfectoequilibrio que no debe verse alterado en una u otra dirección so Pena de modificar la propia esencia de nuestro deporte.
Posiblementesea el deporte con implantación popular que más abundantes y profundos cambios realice sobre su conjunto normativo. Los legisladores de la FIBA (Federación Internacional de Baloncesto Asociados) intentar, bajo todos los medios, requerir a los diferentes interlocutores de los distintos colectivos que conforman el baloncesto para recabar opiniones y reflexiones destinadas a mejorar las Reglas.
Peroel Reglamento, pese a todas sus bondades y objetivos, no deja de ser UN conjunto de Norma pensadas para unas competiciones de élite muy alejadas de la práctica aficionada y de formación que conforman la gran mayoria de practicantes del baloncesto.
Para corregir en parte Este claro déficit e intentar adecuar la realidad Del juego a unas Normas concretas surgen los reglamentos de Mini y Pascrell.CONCLUSIÓN
LOS ALUMNOS APRENDERAN REGLAS BASICAS DE ESTE DEPORTE, LO CUAL LES AYUDARA A PODER PRACTICARLO TANTO EN SU COLEGIO COMO EN EL BARRIO.
ADEMAS LOS ALUMNOS PODRAN VER A TRAVES DE FOTOS Y VIDEOS DISTINTAS TECNICAS PARA REALIZAR BANDEJAS O TIROS, POR ENDE LES SERA MAS FACIL APRENDER A EJECUTAR ESTOS ASPECTOS, YA QUE TENDRAN COMO MODELOS A GRANDES JUGADORES DE LA NBA Y DEL MUNDO.LOS ALUMNOS APRENDERAN EL REGLAMENTO DE ESTE DEPORTE, DETALLE NO MENOS, YA QUE ES UN DEPORTE QUE POSEE MUCHAS REGLAS.
James Naismith
James Naismith1 (Almonte, Canadá, 6 de noviembre de 1861 – Lawrence, EE.UU., 28 de noviembre de 1938), fue profesor de educación física, entrenador y capellán castrense. Inventó el deporte Del baloncesto en 1891 y también se le atribuye el USO del primer casco defútbol americano. Escribió las reglas originales del baloncesto, fundó el programa de baloncesto de la Universidad de Kansas y, durante su vida, pudo ver el baloncesto adoptado como un deporte de demostración en los juegos olímpicos de San Luis en 1904, y como deporte oficial en los de Berlín en 1936.
Nacido en Canadá, estudió educación física en Montreal antes de mudarse a los Estados Unidos.Allí, mientras trabajaba en la International YMCA Training School de Springfield (Massachusetts), desarrolló el baloncesto a finales de 1891.2 También estudió Medicina en Denver, obteniendo su título en 1898. ESE mismo año empezó a trabajar en la Universidad de Kansas. Tras casi veinte años Como profesor y entrenador de baloncesto a tiempo parcial Durante los años iniciales de Este deporte, fuenombrado director de los Kansas Jayhawks en 1919. Se nacionalizó estadounidense en 1925.3 2
Las contribuciones de Naismith al baloncesto le valieron numerosos homenajes póstumos, tales Como pertenecer al Salón de la Fama del baloncesto canadiense, al Salón de la Fama olímpico canadiense, al de deportes canadiense, al de leyendas del deporte de Ontario, al de deportes de Ottawa, al de deporte de la...
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