Rep Blica Bolivariana De Venezuela

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Centro de Adiestramiento y Desarrollo Integral
Maracaibo, 24-02-2015


ESTUDIO





Nombre: Kimberly Plaza , Yasminleidy Delgado
Ci: 26.032.495 , 27.180.507
ESQUEMA

1- ¿Qué es el estudio?
2- Motivación para el estudio
3- Hábitos de Estudio
4- Planificación del tiempo
4.1- Plan de trabajo
4.2- Horario de trabajode estudio
5- Métodos de estudio Robinson
6- Técnicas de estudio
7- La lectura compresiva
8- Ejercitación









DESARROLLO

¿Qué es el estudio?
-Es el desarrollo de aptitudes y habilidades mediante la incorporación de conocimientos nuevos. El sistema de educación mediante el cual se produce la socialización de la persona, tiene como correlato que se dedique una elevada cantidad de horas alanálisis de diversos temas. Es por ello que se han desarrollado una serie de estrategias con el fin de que la tarea de estudiar sea más simple y que se logren alcanzar mejores resultados. Si bien estos métodos son variados, es posible destacar una serie de pautas recurrentes.


Motivación para el estudio
-Es entender objetivamente el funcionamiento del sujeto o la materia a estudiar, valiéndose demétodos que han sido comprobados para descomponer el conjunto en partes y comprender su estructura y composición. Una vez comprendidos estos factores podremos modificar, crear y alterar su estado para adecuarlo a un propósito. En resumen es comprender su funcionamiento para usarlo y realizar un tarea con objetivos específicos
.
Hábitos de estudio
-Son el mejor y más potente predictor del éxitoacadémico, mucho más que el nivel de inteligencia o de memoria. Conocer y entrenarse en hábitos de estudio que potencien y faciliten la habilidad para aprender, son pasos clave para sacar el máximo provecho y conseguir el mejor rendimiento en los años de formación académica. Tanto los hábitos como las actitudes tienden a estar encerrados en el método de estudio que posee cada persona. Así, entendemos elhábito como la facilidad adquirida para su ejecución mediante el entrenamiento en las diversas actividades que implica.

Recomendaciones para un buen habito de estudio:
Organiza tus tiempos de estudio
Dedica más tiempo de estudio a las asignaturas más difíciles
Consigue un compañero de estudios
Estudia todos los días
Recompensa tu esfuerzo
Evita las distracciones


Planificación del tiempo-La planificación del tiempo siempre ha sido dada a través de un horario que nos permita conocer qué actividades debemos de llevar a cabo durante el día
Generalmente, nuestros hábitos y costumbres no se igualan con la distribución del horario establecido, de modo que no es nada extraño saber que pasan muchas horas desde que nos levantamos hasta que nos ponemos manos a la obra con los quehaceres. Es más, sillegamos a pensar en la distribución de las horas y las comparamos con la realidad, podríamos llegar a conocer la gran pérdida de tiempo que se origina  puesto que dicho tiempo no se ha invertido en actividades o ejercicios que conlleven beneficios y aptitudes positivas para nosotros.
Por ello, lo ideal sería partir de la idea de que cada minuto es muy valioso y que se debería de hacer todo loposible para ganar tiempo y aprovecharlo mucho mejor en todos los aspectos, ya sea desde el ocio hasta la implicación necesaria en el rendimiento mínimo para los estudios. Pensamos que para conocer cuánto tiempo perdemos, es necesario hacer un análisis de manías y costumbres personales que se realizan a diario, ya que la anotación de todo lo que hacemos durante un día nos permitirá conocer a quésituaciones y actividades dedicamos más tiempo y en cuáles perdemos más tiempo.
Consejos que nos ayudan a planificar el tiempo:

El comienzo del estudio no se debe retrasar.
Si has establecido una planificación horaria debes respetarla llevándola a cabo todos los días.
No es aconsejable anticipar el estudio.
El tiempo que no tienes nada que hacer, debes aprovecharlo.
Establecerte unos objetivos....