Rep Blica Parlamentaria

Páginas: 4 (787 palabras) Publicado: 21 de abril de 2015
República Parlamentaria
(1891-1925)

Características generales del periodo
• Triunfo de las fuerzas congresistas.
• Predominio de la oligarquía
Parlamentaria.
• La figura tradicional del Presidentede la
República desaparece y el congreso se
transforma en rector de la vida política del
periodo.
• El parlamentarismo “a la chilena” tuvo sus
defectos y virtudes.

Virtudes del sistema Parlamentariochileno…

• Continuidad y estabilidad del régimen
legal (se reglamentaron diversos ámbitos de la
vida nacional).

• Equilibrio cívico – militar (sometimiento de
la FF.AA. Al poder civil y a laconstitución).

• Juego regular entre gobierno y
oposición (mayorías gobiernan y minorías , la
oposición debía accionar dentro de la
instituciones establecidas).

• Funcionamiento regular del sistemarepresentativo (representación de los 7
partidos políticos que existieron a lo largo del
periodo).

• Respeto a las libertades públicas
(Respeto a la libertad de pensamiento, opinión,
culto, conciencia,prensa y electoral).

• En el ámbito internacional (tratados con
Bolivia y problemas limítrofes con Argentina
resueltos por vía diplomática).

Defectos del régimen parlamentario chileno

• El voto decensura y la rotativa ministerial.
• Consolidación de la oligarquía
parlamentaria.(utilizando el cohecho y el
fraude).

• La esterilidad parlamentaria en materias
sociales (congreso ajeno a problemassociales).

• La labor de los partidos políticos
tradicionales (se preocupan de negociaciones
políticas, se exceptúan el partido Conservador
y el Radical ya que poseen principios fijos).

Partidospolíticos del periodo









Partido Conservador.
Partido Liberal (mayoritario).
Partido Nacional.
Partido Radical.
oficinas salitreras
Partido Liberal – Democrático
Partido Demócrata.
PartidoObrero Socialista.

(Balmacedista).

Características socioeconómicas del periodo

• En las zonas agrícolas los hombres
vivían en precarias condiciones de vida
y trabajo, atraídos por la urbe...
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