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Cuestionario de psicología
El conocimiento: es el proceso mental que permite obtener información, por un ser vivo atravez de la experiencia o la educación, la comprensión teórica o practica de un asunto referente a la realidad.

Pensamiento intuitivo: captar una idea o una verdad sin el apoyo de la razón
Tipos de conocimiento:
Ordinario o sentido común: surge de la observación de laexperiencia, de la reflexión y de la imaginación cuenta con reglas de comportamiento social informal, carece de sistetizacion objetiva.

Conocimiento científico: consiste en un cuerpo ordenado de enunciados y proporciones , basados en el método científico

Método científico: se entiende entre la confrontación de las ideas y los hechos de la realidad observado objetivamente , con el fin deformular un cuerpo sistemático. Lo positivo del método científico es que aporta una prueba empírica

Pasos básicos que se deben seguir en el método científico:
*observación y colección de datos
*planteamiento de un problema
*hipótesis y experimentación
*generalización y conclusión
Características del conocimiento científico:

*no es exacta
*no es infalible
*no es imprevisible
*esespecificable
*es expositiva
*no es monopolista
*es ambiguo en su caso

cualidades del investigador:
1) tiene capacidad de asombro
2) debe aceptar cuestionamiento
3) tiene dominio de la materia
4) tiene espíritu critico
5) tiene laboriosidad
6) trabajo de equipo
7) debe tener perseverancia
8) debe tener rectitud del pensamiento y principio ético
Objeto de la psicología: es laciencia que estudia la vida psíquica, mental, conductual del ser humano y del animal
Psique => alma
Logos => tratados como sabiduría y ciencia

Conducta: es el conocimiento metódicamente adquirido de la conducta de los animales superior a la del hombre
Fenómenos de la conducta son:
1) la descripción de la conducta animal y humana
2) el estudio de los mecanismos neuropsicologicos en laconducta en general
3) la investigación de los dinamismos que motivan la conducta en particular la humana
4) el estudio del aprendizaje ; la adquisición ; el cambio y la conducta
5) el estudio del desarrollo de la personalidad ; la intervención de los factores ambientales
6) la investigación de las diferencias individuales
7) la referencia de las formaciones culturales , tantos son creacionesdel psiquismo que constituyen la parte sustancial de la insistencia individual
La hipótesis: “el científico no puede diferenciar la evidencia positiva de la negativa a menos que use la hipótesis ”
Concepto de la hipótesis: ante la presencia de cualquier problema o incógnita, todo persona está en capacidad de suponer, sospechar, y buscar probables explicaciones . Hipótesis es unasuposición que expresa la posible relación entre dos o mas variables, la cual se formula para responder tentativamente a un problema o pregunta de investigación
Para qué sirve la hipótesis y para cuando utilizarla: las hipótesis orientan la investigación indica al investigador donde debe iniciar su labor de verificación o comprobación mediante la recolección de los datos
Tipos de hipótesisHipótesis de investigación: también se le denomina hipótesis de trabajo y estas se clasifican en:
1) explicativa: expresa la posible causa de un hecho
2) predictiva: plantea el posible efecto o consecuencia de un echo puede ser experimental o no experimental
3) comparativa: contrastan resultados o características de grupos en condiciones diferentes
4) Direccional: indica la tendencia de losresultados
5) No direccional: no indica tendencia, solo explica las posibles diferencias entre los resultados
6) Corre nacionales: supone una posible relación de estadísticas, características entre variables cuantitativas
7) Descriptiva: indica una probable relación no causal entre variables cualitativas

Hipótesis alternativa: son aquellas que plantean opciones distintas a la hipótesis...