Repaso 7°

PRUEBA DIAGNÓSTICA: SEPTIMO
Situación Problema: Crecimiento y Desarrollo de los Seres Vivos.

NOMBRE: _____________________________ FECHA: ___________ CURSO: _______

OBJETIVO: Reforzar contenidos relacionados con el ciclo de vida, los seres vivos, la relación con el ambiente, los materiales del entorno, y el conocimiento del cuerpo.

- Observe el siguiente paisaje natural y realice lassiguientes actividades:





Referencias: 1-sol; 2-nubes; 3-pájaros; 4-cóndor; 5-montañas; 6-árboles; 7-guanaco; 8- matorral; 9-pato; 10-sapo; 11-caracol; 12-abeja.

Resuelve en tu cuaderno las siguientes actividades:
• ¿En qué estados se presenta el agua en la naturaleza?
• Mediante flechas representa el viaje del agua a través de lanaturaleza.
* Si el Sol acaba de salir, por qué punto cardinal lo hace.
• Escribe el nombre del o de los animales autóctonos de nuestra provincia.
• Observa la joven que se encuentra en éste paisaje ¿En qué posición se encuentra y qué estructuras relacionadas con el movimiento se han puesto en juego?
• Completa los cuadros vacíos mencionando la función que cumplen cada una de las partes decualquiera de los árboles:

Parte | Función |
| Conducción |
| Fotosíntesis |
| Reproducción |
| Absorción y sostén |

• Completa los espacios en blanco del siguiente texto, colocando las siguientes palabras: constante, lumínica, energía, radiante y forma:

“La energía que proviene del Sol se llama y se transforma en energía .
Esto nos indica que las distintas formas de puedentransformarse unas en otras.
Luego la energía total del Universo permanece . Es decir que, si en un proceso aparece una determinada cantidad de energía, en cualquiera de
sus formas, otra cantidad igual ha desaparecido en otra distinta.

• Escribe el nombre de tres materiales naturales;¿ aparecen en el dibujo y materiales artificiales?.
• Completa lassiguientes frases:

El agua en un río y en la lluvia se encuentra en estado ______________ Mientras, que en las nubes está al estado . Y en la nieve, se encuentra al estado .

• Escribe el nombre de los factores abióticos y bióticos que observas en el paisaje.
• En lasiguiente lista subraya las adaptaciones que pertenezcan a las plantas del desierto: Hojas grandes; espinas; raíz desarrollada, hoja chica; raíz pequeña. Explica brevemente.

Responde:
a) ¿Qué función cumplen los compuestos orgánicos en los seres vivos?
b) Explica, brevemente, el proceso por el cual se asimilan los compuestos que intervienen en la fotosíntesis.
c) ¿Qué pigmento participaen la fotosíntesis?
d) ¿En qué seres existen estos pigmentos fotosintéticos?
e) ¿Qué estructuras celulares participan en la fotosíntesis?


Sabiendo que el carbono (C) pertenece al grupo IV de la Tabla Periódica,
el oxígeno (O) al grupo VI y el hidrógeno (H) al I, resuelve:

1) Representa las estructuras de Lewis para el C, O e H.
2) ¿A qué tipo de sustanciaselementales corresponden?
3) ¿Cuáles son las uniones que se presentan en el dióxido de carbono y en el agua?
4) Representa mediante los esquemas de Lewis las uniones en el CO2 y en el H2 O.
5) Lee atentamente la siguiente lista, en la cual figuran los cambios de estado de
la materia:
1. Fusión
2. Vaporización
3. Solidificación
4. Licuefacción5. Sublimación
6. Volatilización o sublimación inversa

Coloca el número que identifica a cada uno de los cambios de estado, sobre la flecha correspondiente:

PRUEBA DIAGNÓSTICA: OCTAVO
Situación Problema: Crecimiento y Desarrollo de los Seres Vivos.

NOMBRE: _____________________________ FECHA: ___________ CURSO: _______

OBJETIVO: Reforzar contenidos relacionados con el ciclo de...