Repaso certificacion especializacion estudios sociales

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Prueba de especialización en Estudios Sociales/ Historia

Descripción general

La prueba de especialización para maestros de Estudios Sociales/ Historia consta de cinco partes. Las primeras cuatro partes consisten de ejercicios de selección múltiple cuyo contenido está basado en los conocimientos adquiridos en los cursos deespecialización de historia, en los cursos de historia de Puerto Rico historia antigua, Medieval, historia Moderna y Contemporáneas. Incluye también conocimientos generales de geografía, Sociología y Economía. El énfasis mayor de la prueba está en las áreas de Historia de Puerto Rico. Historia de Estados Unidos y Geografía. Eso es así, ya que los estándares y el currículo del Departamento de Educación ponenmayor énfasis en estas áreas.

La quinta parte de la prueba requiere el análisis de una situación pedagógica relacionada con la metodología de enseñanza de los estudios sociales y la historia. En este análisis el candidato debe demostrar conforme al programa de Estudios sociales del Departamento de Educación:

a. Conocimiento sobre el contenido y diseño curricular
b. Destrezas para laplanificación de la enseñanza
c. Habilidad para el desarrollo de conceptos y macro conceptos
d. Dominio de la metodología y estrategias en el manejo del salón de clases
e. Demostrar conocimientos de los procesos de avaluó
f. Demostrar conocimiento de los estándares del programa de Estudios sociales y su aplicación

Es imprescindible completar esta quinta parte de la prueba, de locontrario se invalida la misma y no obtendrá puntuación alguna en las cuatro partes anteriores.

Las áreas de contenido y el porcentaje asignado a cada una es la siguiente, Historia y geografía de Puerto Rico 18% Historia de Estados Unidos 17% Historia Antigua, Medieval, y Renacimiento 8% Historia moderna y Contemporánea 8% Historia Latinoamericana 8%, Geografía 15% sociología 13% Economía 13%Bosquejo Temático
I. Historia y Geografía de Puerto Rico
A. Geografía de Puerto Rico
Efecto y consecuencia
1. Ubicación
2. Relieve
a. Fisiografía
b. Topografía
3. Recursos Naturales

Etapas del mundo Precolombino
1. Arcaicos
2. Agro alfareros
c. Organización política
d. Organización Económica’
e. Organizaciónsocial
C. Desde la conquista a las Reformas borbónicas: Cambio y continuidad
1. Organización político- administrativa Puerto Rico como baluarte estratégico
2. Desarrollo económico
3. Desarrollo interior
4. Desarrollo social y cultural
D. Política, sociedad y Economía siglo XIX
1. Surgimiento de la nacionalidad
2. La economía de monocultivo
3. Incremento poblacional y nuevo pueblos
4.transformación Política
a. ideologías políticas y reacción del régimen.
E. siglo XX- cambio de soberanía
1. Transformación política
a. Régimen militar
b. Inicio del régimen civil-Ley Foraker
Ciudadanía y control legislativo- Ley Jones
d. Creación del estado libre asociado
2. Evolución de los partidos Políticos
3. Del cañaveral a la fábrica y a la economía de servicios.
4.Transformación social
a. Del campo a la ciudad
b. Cambios en la escolaridad
c. Diásporas puertorriqueñas
d. Crecimiento urbano
5. Manifestaciones culturales
a. Idioma e identidad
b. Artes plásticas
c. medios masivos de comunicación
II. Historia de Estados Unidos

A. Geografía de E.E.U.U
B. Historia colonial de E.E.U.U
C. Política imperial Inglesa
D. RevoluciónAmericana
E. La nueva nación
1. Política, economía, sociedad de 1800-1850
F. La guerra civil una nación dividida
1. Causas de la guerra Civil
2. El proceso de reconstrucción
G. La conquista del Oeste
H. Hegemonía Industrial e Imperialismo a finales del siglo XIX
I. Del progresismo al Nuevo Trato
1. Agenda del movimiento progresista
2. Los presidentes y la...