repaso de Lengua Usmp

5 lingüistas más importantes:
.Saussure: Nos expresa que a pesar que se habla una sola lengua, el habla puede ser diversa.
.Noam Chomsky: El niño desde que nace es innato, el ser humano depende desu entorno.
.Manuel Seco: Hay que dar una pausa para tener una mejor melodía en el texto.
. Miguel Carneiro: El párrafo es uno de los bloques que arma el escrito.
.Karl Buhler: El signo es unsíntoma de una persona, el ser humano siente lo que va expresar.
El uso de la coma
La coma, es el signo más dinámico de todos los signos de la puntuación, dinámico es darle sentido al texto.
Tipos decoma:
1. Enumerativa: separa elementos de igual categoría (Yo aprendí, trabaje, triunfe.)
2. Explicativa: Varios alumnos, pequeños como el, se le acercaron a Paco.
3. Elíptica: obvia al verbo.(Pedro era estudioso; Luis, inclinado al deporte.)
4. Vocativa: llamada coma del sustantivo o de la persona (Andrés, pide limosna), separa el nombre
5. De la Conjunción: Se antepone a la conjunción,como: bueno, pero , luego, sin embargo etc.
Tildacion Diacrítica llamada también acento distintivo.
Se usa para diferenciar dos o más funciones gramaticales de las palabras monosilábicas, así comotambién de algunas bisílabas o polisílabas.
Apréndanse los monosílabos: si, el, te, mi, de, mas, se, tu (y en qué momento usarlo con tildes o sin tildes)
Conectores lógicos
Es un nexo entre unapalabra y otra para que sea coherente, hace que forme un mensaje.
a) Conectores De avance: indican progreso y evolución
-Consecuencia: así que, luego, entonces, por ello
-Adición: uso similaral de la conjunción, pero denotan más énfasis: más aun, además, también
-Secuencia: luego, antes, después
-Orden: primero, finalmente, por último, en segundo lugar

b) Conectores depausa: Indican detenimiento en el texto con el fin de aclarar ideas
-Causa: justificación de lo que se está diciendo: puesto que, ya que, porque, pues, por eso
-Evidencia:...