repaso de parcial final 1

SALOMON “Tendencias de la Teorización de las RR.II”
DIALOGO
cuatro principales debates:
1) realismo-idealismo
2) tradicionalista-ciencista
3) realismo-transnacionalismo
4) neo-neo ó racionalismo-reflectivismo
Causales del NO dialogo entre realistas-transnacionalistas:
1) anarquía del poder
2) cooperación internacional
3) metas u objeticos de los actores: seguridad para realistas/economía paralos transnacionalistas
4) beneficios relativos/absolutos
5) capacidades (distribución de recursos) vs intenciones
6) papel de las instituciones y de los regímenes
Causales del dialogo ente realistas-transnacionalistas
1) el cese de los neoliberales por parte de Keohane de realizar una ideología alternativa a la Realista
2) el paso de los realistas a Neorrealistas por parte de Waltz
3) el paso delos liberales a Neoliberales por parte de Keohane
4) la formulación de una teoría basada en el realismo pero integrando premisas transnacionales tales como :
Los estados son actores primordiales del sistema internacional, aunque no son los únicos
Los estados buscan poder e influencia, aunque cada estado se plantea objetivos diferentes
Los estados actúan racionalmente, aunque no con premisasincorrectas ni incombinables
Resultados de dialogo entre Realistas-Transnacionalistas
1) la imponencia del capitalismo en el marco mundial de la Teorización de las RR.II ya que se eliminó de raíz el enfoque marxista y se dejó a merced el estudio de la sociedad internacional a manos de los enfoques Realistas-transnacionalistas, evidenciando le hegemonía subparadigmatica de aquella época.
2) el“institucionalismo intergubernamental”. Fue la puesta en escena de la unificación teórica de los enfoques Neo-Neo en las RR.II
DISIDENTES
Lucha ideológica entre racionales y reflectivistas.
Según Keohane, el enfoque reflectivista no puede ser tomado en cuenta debido a su pobre marco teórico y también debido a que posee una amalgama de enfoques nuevos como:
A) Teoría Crítica: argumenta que no se puede separaral sujeto cognoscente del objeto conocido (propia de la teoría tradicional), debido a que esto llevaría a teorizar mal y acto seguido, llevar a la práctica lo aprehendido teóricamente de una manera incorrecta e injusta. Otra distinción pertinente para la teoría crítica son sus tipos de fundamentos del conocimiento entre los cuales destacan:
Los intereses cognitivos técnicos vinculados al trabajoLos intereses cognitivos prácticos vinculados a las interacciones
Los intereses cognitivos emancipatorios vinculados al poder
B) Postmodernismo: argumenta que por el hecho de que no se puede conocer todo el mundo, es imposible teorizar sobre los fenómenos, al menos en un sentido amplio y comúnmente aceptado (metanarrativas).
Crearon dos procesos para expresar su rechazo a la teorización:
LaDesconstrucción: consiste en redactar una lectura alternativa a la original, problematizando los significados expuestos por el autor (doble lectura)
El Análisis Genealógico: pone el énfasis en la singularidad de los acontecimientos, exponiendo sustancialmente lo explicado es decir: fuera/dentro, nuevo/viejo, etc.
C) Feminismo: corriente del pensamiento creado por mujeres que se vieron relegadas en lahistoria de la teorización de las RR.II. sus principales autoras, entre ellas Jo Ann Tickner, busca reescribir todo lo correspondiente a las RR.II desde la óptica de las mujeres y darle importancia a los méritos de éstas tanto en la teorización como en la toma de decisiones de los hombres, ya que enfatizan que las RR.II es una ciencia de estudio creada desde los confines de la mente del hombre ypor lo tanto totalmente amarrada a emociones, por lo tanto, las mujeres (en condición de esposas, madres, empleadas, prostitutas, etc.) han condicionado la escena desde antes de que si quiera se percataran de ello.
APROXIMACIONES
Remarca que todos los debates han dado una aproximación de creencias entre enfoques que antes se veían unos a otros distantes y totalmente en contra y que gracias a...