repaso

MINISTERIO DE EDUCACIÓN
VICEMINISTERIO DE GESTIÓN INSTITUCIONAL
OFICINA DE INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

NORMAS TÉCNICAS PARA EL
DISEÑO DE LOCALES ESCOLARES
DE PRIMARIA Y SECUNDARIA

ACTUALIZADAS Y COMPLEMENTADAS
Versión Final
(Documento de trabajo)

LIMA - PERU
AGOSTO 2006

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CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL:

MINEDU - UNI - FAUA

CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALESDE EDUCACIÓN BASICA REGULAR

ING. JOSÉ ANTONIO CHANG ESCOBAR
Ministro de Educación
PROF. VICTOR RAÚL DÍAZ CHAVEZ
Viceministro de Gestión Institucional
ING. ELÍAS JOEL RUÍZ CHAVEZ
Jefe de la Oficina de Infraestructura Educativa OINFE
ELABORACIÓN DIAGRAMACIÓN Y DISEÑO
Convenio Específico de Cooperación Interinstitucional
Ministerio de Educación – Facultad de Arquitectura, Urbanismo yArtes
Universidad Nacional de Ingeniería- R M N° 0659-2005-ED

Equipo de Estudios Normas y Diseños de la OINFE
Arq. José Miguel Núñez Idiáquez : Coordinador
Arq. Vilma Iliana Verástegui Ledesma
Arq. Gisella Patricia Burga Alarcón
Ing. Enrique Lucio Cerrón Vílchez

Equipo de la Facultad de Arquitectura Urbanismo y Artes de la UNI
Arq. José Antonio Benllochpiquer Castro, Coordinador
Msc. Arq.Percy Acuña Vigil, Coordinador
Dra. Arq. Viviana Shigyo Kobayashi
MSC Arq. Enrique Guzmán García
Arq. Isabel Quicaño Llaullipoma
Arq. Manuel Félix Villena Mávila
Ing. Juan Antonio Blanco Blasco
Ing. Juan Díaz Luy
Ing. Jorge Luis Olivares Vega

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CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL:

MINEDU - UNI - FAUA

CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DEEDUCACIÓN BASICA REGULAR

PRESENTACIÓN

El presente documento ha sido elaborado con la finalidad de proporcionar los criterios
normativos para el diseño de los locales escolares y espacios educativos de los niveles
de Educación Inicial, Primaria, Secundaria y Especial que satisfagan requerimientos
pedagógicos actualizados, acordes con los avances tecnológicos, para contribuir al
mejoramiento de lacalidad educativa.
El documento ha tenido como base la revisión, actualización y complementación de las
Normas para el Diseño de Centros Educativos elaboradas por el INIED en 1987 en base
al Reglamento Nacional de Edificaciones, así como publicaciones especializadas
nacionales e internacionales, estadísticas educativas, la Nueva Ley General de
Educación Nª 28044 y leyes relacionadas a lainfraestructura del sector público, como
son las directivas aprobadas al respecto.
Se han incorporado por tal motivo todos los criterios que deben tenerse en cuenta para
el normal funcionamiento de los ambientes especializados y aulas comunes, de modo
que puedan estar preparadas para el uso de equipamiento informático, con las normas de
seguridad y de inclusividad que exige una enseñanza modernaen el marco de los
planteamientos pedagógicos actuales para cada uno de los niveles y modalidades
educativos adecuados a la realidad geográfica, urbana, rural y peri urbana.

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CONVENIO DE COOPERACIÓN INTERINSTITUCIONAL:

MINEDU - UNI - FAUA

CRITERIOS DE DISENO PARA LOCALES DE EDUCACIÓN BASICA REGULAR

INTRODUCCIÓN
La Oficina de Infraestructura EducativaOINFE del Ministerio de Educación
dependiente del Viceministerio de Gestión Institucional, es la encargada del
planeamiento, diseño, y normatividad; así como del mantenimiento de los locales
escolares del sector educación, a nivel nacional. Por ello encargó a su Equipo de
Estudios, Normas y Diseños, en el marco de la Nueva Ley General de Educación Nº
28044, la actualización y complementaciónde las normas técnicas para el diseño de
locales escolares de Educación Básica Regular en las que están comprendidos los
niveles de:
Educación Inicial
Educación Primaria
Educación Secundaria
Y también los locales de Educación Básica Especial;
cuyas instituciones educativas se encuentran ubicadas en las regiones de Costa, Sierra y
Selva; teniendo en cada caso los ámbitos urbano,...