Repercucion Del Juego Enel Desarrollo Psicologico Del Niños De La Tercera Infancia

Universidad central del ecuador

Nosotros somos estudiantes del segundo semestre de la facultad de ciencias psicológicas de la prestigiosa universidad central del ecuador.
Estamos realizando unainvestigación, que fomenta el desarrollo intelectual del niño, de la tercera infancia (de 16– 12 años); con el propósito de que en un futuro los datos aquí adquiridos aporten para el mejor desarrolloafectivo del niño.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN

Género:

Masculino Femenino

Lugar de nacimiento

Maternidad Clínica particular

Hospital General Otros

Fecha de nacimientoDía Mes Año

Edad:
Años

Peso: lbs.Talla: cm.

Perímetro craneal: cm


Lloro al nacer:

Si No

Condiciones de parto:

Normal Cesárea

Mecimiento del neonato:

Prematuro Post-maduroNormal

ENCUESTA

1.- Al escuchar un cuento puede diferenciar con facilidad los personajes principales?

SI NO NECESITA AYUDA

2.- Si el niño escucha una canción se aprende confacilidad?

SI NO REQUIERE REPETICION

3.-El niño tiene facilidad para ensamblar rompecabezas?

SI NO NECESITA AYUDA

4.- El niño completa de manera fácil frasessencillas?

Si No A veces

5.- El niño puede completar un dibujo de una figura incompleta?

SI NO NECESITA AYUDA

6.- El niño ya establece diferencias entre niña y niño?

SI NO7.- El niño se expresa con claridad el porqué de su comportamiento?

Mucho Poco Nada

8.- El niño ya es capaz de de contar en sentido inverso?

Si No9.-El niño tiene desarrollada la capacidad de resolver pequeños problemas de razonamiento lógico?

Si No

10.-El niño es creativo como para elaborar un poema o frase con más de 2 palabras...