Repercusiones De La Bauhaus A La Actualidad
A finales del siglo XIX se plantearon propuestas y declaraciones de intenciones que participaban de la idea de una necesaria reforma de las enseñanzasartísticas como base para una consiguiente transformación de la sociedad burguesa de la época.
Por ello Gropius en 1919 fundó la Escuela de la Bauhaus , la cual buscaba unificar las divisionesexistentes entre la pintura, la escultura , la arquitectura ,el diseño, etc.; y crear un todo coherente.
“¡Arquitectos, escultores, pintores, todos debemos volver a la artesanía! Pues no existe un artecomo profesión. No existe ninguna diferencia esencial entre el artista y el artesano. El artista es un perfeccionamiento del artesano.” (1)
Sin embargo nosotras al estudiar la bauhaus, comprendemosque hubo un resultado favorable en cuanto al estudio de la arquitectura; la bauhaus invento al moderno estudiante de arte, el cual es innovador, creativo y no es conformista; por ende en laactualidad estas características repercuten hasta el día de hoy en los estudiantes.
La bauhaus encontró la clave para poner en libertad la capacidad creadora, que es sin duda, una tarea ardua y compleja;después de concebir formas y proponerse objetivos y metas, el artista se enfrenta a la tarea de idear un método adecuado para transmitir aquello que desea expresar, y más allá de eso idear un método quesea capaz de trascender y transformar las corrientes y dejar una huella en el pensamiento de un arte, en este caso: la arquitectura.
”Este mundo de diseñadores y decoradores que sólo dibujan y pintandebe convertirse de nuevo en un mundo de gente que construye.” (2)
Gropius concibió una escuela diferente, entendiendo tanto el diseño como la arquitectura en una forma nunca antes vista: propuso yluchó por nuevas ideologías (políticas y sociales) y por supuesto formuló nuevos métodos y talleres de experimentación.
La idea original que Gropius pretendía desarrollar de la bauhaus era mezclar...
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