Repercusiones De La Revolución Francesa En America

UNIVERSIDAD DE MORÓN


FACULTAD DE DERECHO, CIENCIAS POLÍTICAS Y SOCIALES.





CARRERA: LICENCIATURA EN CIENCIAS POLÍTICAS

CÁTEDRA: HISTORIA CONTEMPORÁNEA

TRABAJO PRACTICO

REPERCUSIONES DE LA REVOLUCIÓN FRANCESA EN AMÉRICA


PROFESORAS: ALICIA FILARDI

ELDA VALLORANO

ALUMNO: ANGEL ROBERTO ROMERO


MATRICULA: 40012829


CURSO: 1º AÑOAÑO: 2009



INTRODUCCIÓN

Para comprender, el clima reinante en América, y los hechos que contribuyeron, a los distintos movimientos libertarios, debemos ubicarnos dentro del contexto de la época, tanto a nivel regional ,como internacional, ya que no fue un solo hecho aislado , el que llevo a esos hombres a iniciar dichas revoluciones, sino que las mismas soncausadas por varias razones que se vienen, forjando y evolucionando a través del tiempo.
Indistintamente, de los hechos cronológicos, como de las bibliografía consultada ; este trabajo tratara, de mostrar ,una interpretación ,personal , de todo lo leído como también, lo copiado en clase, ya que resulta apasionante ,el ahondar, en las múltiples variables que llevaron alos países de este continente a luchar por sus independencias.
A fin de mostrar, entre dichas causas , a la Revolución francesa, no es menos importante, mencionar ,que fue esta la que no solo transformo a Francia, sino a toda Europa, y por consecuencia a sus colonias.
A fin de comenzar, este trabajo ,quiero mencionar , lo que para mi, es la piedra fundamental delos movimientos del siglo XVIII y SIX .

MOVIMIENTO QUE FUNDAMENTARAN LAS INDEPENDENCIAS


Son tres los movimientos que influyen en la ideología de los líderes criollos durante la gesta revolucionaria y que deben ser tenidos en cuenta al momento de tratar de comprenderla:

➢ Las ideas hispano-indianas
➢ La ilustración
➢ El despotismo ilustrado españolILUMINISMO
Un nuevo clima cultural se estaba viviendo en Europa. Los filósofos ilustrados o iluministas eran miembros de burguesía y de la nobleza. No todos pensaban lo mismo, más bien hubo dos grandes generaciones. La primera, correspondiente a la primera mitad del siglo XVIII, se caracteriza por los pensadores que apoyaron el despotismo ilustrado y las doctrinas económicas de la fisiocracia.Desde un concepto elitista, no democrático, estos teóricos creyeron contar con la voluntad de las monarquías absolutas para realizar los cambios o reformas que estimaban convenientes.
La segunda generación pertenece a la época de la aparición de la Enciclopedia francesa (censurada por los reyes europeos) y la difusión de las doctrinas igualitarias. Estos pensadores desilusionados del AntiguoRégimen, abandonaron la idea de colaborar con los poderes monárquicos.
Entre las principales ideas de la Ilustración, podemos citar:

➢ La importancia de la razón y de la ciencia para organizar la sociedad y entender el mundo.
➢ La búsqueda de las leyes naturales: el Universo es una máquina regida por leyes inflexibles que el hombre no puede pasar por alto: debe analizarlo para tratar decomprenderlo.
➢ El empleo de la razón como guía para mejorar las instituciones religiosas, gubernamentales y económicas.
➢ Negaban el derecho divino del poder político y eran partidarios de la secularización. Los principales miembros de la Ilustración adoptan el Deísmo, que acepta la existencia de un Dios creador del universo, pero niega la religión revelada y no admite el culto externo.
➢ Elelemento nodal de su teoría es la libertad; en general, se trata de la búsqueda de libertad individual, eliminando las restricciones (la libertad de culto, la libre expresión, ect).
➢ A fines del siglo XVIII, las libertades se transforman en derechos naturales del individuo.
➢ La idea de que el gobierno se basa en un pacto o contrato social entre gobernantes y gobernados, es decir, un acuerdo...